У детей дошкольного возраста формируется интерес к окружающему миру, познанию предметов и явлений, различных связей между ними. Однако основой познания в первую очередь является чувственное — процессы восприятия, наглядные формы мышления.
Автор грамотно раскрывает современные вопросы особенности межличностного общения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Доказана необходимость комплексной работы в данном направлении и современные подходы к определению ее содержания.
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!