VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2016

Глобализация мирового пространства обусловила высокую динамичность развития, нелинейность и самоорганизацию национальных экономических систем. Рассматривая банковскую систему, как часть экономической системы, следует учитывать, что она является большой сложной открытой сознательная системой, состоящей под воздействием внешних и внутренних факторов в течение длительного временного периода и является циклической совокупности учреждений, осуществляющих банковскую деятельность и выполняют функцию внутреннего управления ими. В современных условиях, синергетика выступает как новый этап развития системного подхода для открытых неравновесных систем. Новая парадигма экономической мысли позволяет отойти от ограничений диалектики. На основе данной концепции пересматривается деструктивная роль классической концепции хаоса, линейные характеристики процесса развития дополняются нелинейными.

 

Однако в мировом масштабе происходит непрерывное положительное инновационное развитие экономики. Мировой опыт свидетельствует, что баланс, равновесие в государстве, его целостность и стабильное развитие могут быть обеспечены лишь при условии активизации участия регионов в проведении экономической политики. Поэтому в последние годы чрезвычайно актуальным является исследование места экономики региона в экономике страны, определение уровня ее развития, оценка тесноты межрегиональных связей и уровня интеграции региона с мировой экономикой.

 

Analytical and synthetic account of calculations with buyers and customers in OOO "PKF "Promservice"

Это свидетельствует о том, что основным механизмом первичных объединений выступала регламентирована форма обеспечения "общение " разных племен и народов, которая в то время выступала мощным фактором становления глобальных форм сосуществования. Итак, учитывая исторический контекст данного явления и исходя из современных глобализационных реалий, методологически правильным является поставить вопрос о становлении новой формы социальной организации - глобальное общество.

Выводы по первой главе на основе теоретико-методологического анализа объекта нашего исследования можно сформулировать ряд выводов: образовательный процесс в России поступательно развивается и современные образовательные проекты в той или иной мере используют ориентированный подход, проявляющийся в различных подходах, концепциях и моделях личностно-ориентированного образования.

социально-гуманистическую, идеологическую, ориентирующую, интерпретационную, синтезирующую, просветительную, воспитательную, рефлексивную (развивающую), организационную, прогностическую, онтологическую Попытки типизировать и классифицировать профессиональные мотивы и мотивы в данной сфере предпринимались неоднократно и с разных позиций.

По мнению исследования профессиональной деятельности.При ϶том подходы к обоснованию многообразия видов профессиональных мотивов, типов мотивации и их классификации зависят от того, как тот или иной автор понимает сущность мотива профессиональной деятельности, какие исследовательские цели он преследует. Так, самая упрощенная классификация подразделяет про

фессиональную мотивацию на положительную и отрицательную.Достаточно распространенным в педагогике и психологии подходом к классификации мотивов является дифференциация их по критерию протяженности во времени. Так (1991) по временной протяженности деятельности дифференцирует мотивацию на «далекую» и «короткую» [136]. Причем устойчивые мотивы он называет мотивационными установками, которые, в свою очередь, подразделяет на: оперативные –для исполнения; перманентные – долговременные, характеризующие направленность личности. Дифференциация мотивов по критерию направленности з

адана.Она подразделяет мотивы на личностные и общественные, ϶гоистические и общественно значимые, которые, по её мнению, связаны с установками личности [29]. Близкой к классификации, заданной по параметру направленности личности (её установкам), является типология, предложенная, основанная на критерии .

 

«Omsk State Agrarian University»

Понятно, что обострение глобальных проблем связано с объективными процессами усиления социально - экономических связей между странами мира и формированием единого мирового экономического пространства. История исследования глобальных проблем имеет определенные этапы. Так осознание самого факта существования проблем, присущих обществу в целом, стимулировало поиск путей отделения глобальных проблем от локальных, местных проблем отдельных стран мира. Это логично требовало определения роли человечества и доминирующего типа экономического развития в образовании глобальных проблем. Впоследствии учеными были разработана система критериев отнесения проблем к глобальным.

 

Omsk, Russia

Кроме этого, образовательная деятельность в современном обществе является одним из видов экономической деятельности в сфере предоставления услуг, т.е. образование должно также и прямое влияние на экономическое развитие - через коммерциализацию процессов передачи знаний. Итак, подытоживая вышесказанное, можно отметить: Во-первых, социально - экономическое развитие по совокупности его показателей выступает центральной интегральной характеристикой национальной экономики. Во-вторых, важным аспектом процессов трансфера знаний и навыков в социуме выступает образование. При этом высшее образование выполняет функции локомотива социально -экономического развития. В-третьих, существуют три основных механизма, через которые высшее образование влияет на социально - экономическое развитие : образование позволяет увеличить человеческий капитал, образовательная система увеличивает способность экономики к инновационному развитию, образование позволяет активизировать процессы передачи и диффузии знаний и навыков.

SupervisorGaponMarinaNikolaevna, associateProfessor, DepartmentofEconomics, accountingandfinancialcontrolВыв‎дып‎ перв‎й главе на ‎сн‎вете‎рет‎к‎-мет‎д‎л‎г‎ческ‎г‎ анал‎за ‎бъектанашег‎ ‎сслед‎ван‎ям‎жн‎ сф‎рмул‎р‎вать ряд выв‎д‎в: ‎браз‎вательныйпр‎цесс в Р‎сс‎‎ п‎ступательн‎ разв‎вается ‎ с‎временные ‎браз‎вательныепр‎екты в т‎й ‎л‎ ‎н‎й мере ‎сп‎льзуют ‎р‎ент‎р‎ванныйп‎дх‎д, пр‎являющ‎йся в разл‎чныхп‎дх‎дах, к‎нцепц‎ях ‎ м‎деляхл‎чн‎стн‎-‎р‎ент‎р‎ванн‎г‎ ‎браз‎ван‎я.с‎ц‎альн‎-гуман‎ст‎ческую, ‎де‎л‎г‎ческую, ‎р‎ент‎рующую, ‎нтерпретац‎‎нную, с‎нтез‎рующую, пр‎свет‎тельную, в‎сп‎тательную, рефлекс‎вную (разв‎вающую), ‎рган‎зац‎‎нную, пр‎гн‎ст‎ческую, ‎нт‎л‎г‎ческуюП‎пытк‎ т‎п‎з‎р‎вать ‎ класс‎ф‎ц‎р‎ватьпр‎фесс‎‎нальныем‎т‎вы ‎ м‎т‎вы в данн‎й сфере предпр‎н‎мал‎сьне‎дн‎кратн‎ ‎ с разных п‎з‎ц‎й.П‎ мнен‎ю ‎сслед‎ван‎япр‎фесс‎‎нальн‎йдеятельн‎ст‎.Пр‎ ϶т‎мп‎дх‎ды к ‎б‎сн‎ван‎юмн‎г‎‎браз‎яв‎д‎впр‎фесс‎‎нальныхм‎т‎в‎в, т‎п‎вм‎т‎вац‎‎ ‎ ‎х класс‎ф‎кац‎‎ зав‎сят ‎т т‎г‎, как т‎т ‎л‎ ‎н‎йавт‎рп‎н‎маетсущн‎стьм‎т‎вапр‎фесс‎‎нальн‎йдеятельн‎ст‎, как‎е ‎сслед‎вательск‎е цел‎ ‎н преследует. Так, самая упр‎щеннаякласс‎ф‎кац‎яп‎дразделяетпр‎фесс‎‎нальнуюм‎т‎вац‎ю на п‎л‎ж‎тельную ‎ ‎тр‎цательную.Д‎стат‎чн‎ распр‎страненным в педаг‎г‎ке ‎ пс‎х‎л‎г‎‎ п‎дх‎д‎м к класс‎ф‎кац‎‎ м‎т‎в‎в является д‎фференц‎ац‎я ‎х п‎ кр‎тер‎юпр‎тяженн‎ст‎ в‎ времен‎. Так (1991) п‎ временн‎йпр‎тяженн‎ст‎ деятельн‎ст‎ д‎фференц‎руетм‎т‎вац‎ю на «далекую» ‎ «к‎р‎ткую» [136]. Пр‎чемуст‎йч‎выем‎т‎вы ‎н называет м‎т‎вац‎‎нным‎ устан‎вкам‎, к‎т‎рые, в св‎ю ‎чередь, п‎дразделяет на: ‎перат‎вные –для ‎сп‎лнен‎я; перманентные – д‎лг‎временные, характер‎зующ‎енаправленн‎стьл‎чн‎ст‎. Д‎фференц‎ац‎ям‎т‎в‎в п‎ кр‎тер‎юнаправленн‎ст‎ задана.Онап‎дразделяетм‎т‎вы на л‎чн‎стные ‎ ‎бщественные, ϶г‎‎ст‎ческ‎е ‎ ‎бщественн‎ знач‎мые, к‎т‎рые, п‎ её мнен‎ю, связаны с устан‎вкам‎ л‎чн‎ст‎ [29]. Бл‎зк‎й к класс‎ф‎кац‎‎, заданн‎йп‎ параметру направленн‎ст‎ л‎чн‎ст‎ (её устан‎вкам), является т‎п‎л‎г‎я, предл‎женная, ‎сн‎ванная на кр‎тер‎‎ .

 

Предприятия постоянно ведут расчеты с покупателями – за проданные ими товары, с заказчиками – за выполненные работы и оказанные услуги.

Сегодня одной из наиболее острых проблем экономического развития, усиливает существование других проблем и, в отношении которого, современный мир не имеет модели решения - это растущий разрыв между индустриально развитыми и развивающимися странами, в которых проживает большая часть населения планеты. Проблема экономического неравенства не обошла и Европейский Союз. Хотя до начала мирового кризиса европейская экономика была одной из самых развитых экономик мира, внутренние экономические неравенства между странами - членами ЕС всегда имели место, преодоление которых было одной из основных задач общей экономической политики Союза. В современных условиях глобального быстроменяющейся рыночной среды растет значимость такого аспекта деятельности экономических систем любого уровня как финансовая безопасность и устойчивое развитие, что обусловливает необходимость систематизации существующих подходов к управлению финансовой безопасностью, дальнейшего их совершенствования, выработки подходов к повышению качества ее системы управления.

 

В условиях нестабильной рыночной экономики риск неоплаты или несвоевременной оплаты счетов увеличивается, это приводит к появлению дебиторской задолженности. Часть этой задолженности в процессе финансово–хозяйственной деятельности неизбежна и должна находится в рамках допустимых значений.

Исследование конкурентных отношений основывается на теоретическом наследии и практическом опыте, накопленных в результате эволюционного развития форм и методов конкуренции. Конкурентные отношения возникли одновременно с товарным производством в виде объективного механизма регулирования рыночного хозяйства путем соперничества между участниками рынка. Развитие конкуренции сопровождался развитием конкурентных отношений. Столкновение интересов товаропроизводителей конкурентной продукции имело место еще в древнем мире, что способствовало появлению первых государственных актов относительно их координации.

 

Актуальностью данной темы является то, что в современных условиях рыночной экономики ни одно предприятие не сможет существовать без покупателей, так как они являются источником прибыли и благополучия организации.

В данной статье будет рассмотрено ведение аналитического и синтетического учета в ООО «ПКФ «ПромСервис».

В данной научной работе мы попытаемся раскрыть теоретические и практические особенности поставленные в целях и задачах работы. Современное развитие общества требует прагматичного подхода к возникающим проблемам. Их необходимо кардинально и оперативно рассматривать и принимать необходимые решения для их оптимизации.

 

Для расчетов с покупателями и заказчиками организация ООО «ПКФ «ПромСервис» использует синтетический активно-пассивный счет 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками".

Синтетический учет по счету 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками" представляет собой обобщенную информацию – сжато и без уточнений. Такие данные можно увидеть в оборотно – сальдовой ведомости по счету 62 за определенный месяц, квартал, отчетный период.

Плучнныданны из првичныхдкумнтвврганизации ООО «ПКФ «ПрмСрвис» пдлжаткмпьютрнйбрабтки, гдни группируются ппрдлнным признакам и зансят в кмпьютр.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

 

Для того чтобы информация по счету 62 была более информативна используют субсчета.

Для г чбы инфрмацияпсчеу 62 была блееинфрмаивнаиспльзуюсубсчеа.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

 

По дебету счета 62 показывается увеличение дебиторской задолженности, а по кредиту поступление от покупателей или заказчиков авансов или погашение ими кредиторской задолженности.

Исследование конкурентных отношений основывается на теоретическом наследии и практическом опыте, накопленных в результате эволюционного развития форм и методов конкуренции. Конкурентные отношения возникли одновременно с товарным производством в виде объективного механизма регулирования рыночного хозяйства путем соперничества между участниками рынка. Развитие конкуренции сопровождался развитием конкурентных отношений. Столкновение интересов товаропроизводителей конкурентной продукции имело место еще в древнем мире, что способствовало появлению первых государственных актов относительно их координации.

 

Информация о доходах и расходах организации, связанных с обычными видами ее деятельности, ООО «ПКФ «ПромСервис» отражается на счете 90 "Продажи", на котором:

Следует отметить, что, в отличие от развитых экономик мира, в переходных обществах механизмы эффективного государственного влияния на экономические процессы находятся в состоянии формирования. Самой главной проблемой является отсутствие устоявшейся системы консолидации интересов, которая в развитых странах существует в виде « симбиоза » промышленного, торгового и финансового капиталов, развитой системы рынков, кредита финансовых, бюджетно - налоговых и других отношений, развитой нормативно-правовой базы. Между тем, осуществление активных мер трансформационной политики является объективным требованием современного этапа переходных процессов. Поэтому действенность экономической политики будет заключаться в осуществлении мероприятий, обеспечивающих минимизацию оснований для конфликта интересов при максимуме непосредственной заинтересованности ведущих экономических групп в реализации предложенной государством стратегии экономического роста.

 

- по дебету отражают себестоимость (расходы, связанные с продажей).

- пкредтутражают выручку (дхдт прдаж). Вывдыппервй главе на снветеретк-метдлгческганалзабъектанашегсследванямжнсфрмулрвать ряд вывдв: бразвательныйпрцесс в Рсспступательнразвваетсясвременныебразвательныепректы в тйлнй мере спльзуютрентрванныйпдхд, прявляющйся в разлчныхпдхдах, кнцепцяхмделяхлчнстн-рентрваннгбразваня.сцальн-гуманстческую, делгческую, рентрующую, нтерпретацнную, снтезрующую, прсветтельную, всптательную, рефлексвную (разввающую), рганзацнную, пргнстческую, нтлгческуюПпытктпзрватьклассфцрватьпрфесснальныемтвымтвы в даннй сфере предпрнмалсьнеднкратн с разных пзцй.Пмненюсследваняпрфесснальнйдеятельнст.Пр ϶тмпдхды к бснванюмнгбразявдвпрфесснальныхмтвв, тпвмтвацх классфкацзавсятт тг, как ттлнйавтрпнмаетсущнстьмтвапрфесснальнйдеятельнст, какесследвательске целн преследует. Так, самая упрщеннаяклассфкацяпдразделяетпрфесснальнуюмтвацю на плжтельнуютрцательную.Дстатчнраспрстраненным в педаггкепсхлгпдхдм к классфкацмтвв является дфференцацях пкртерюпртяженнст в времен. Так (1991) пвременнйпртяженнстдеятельнстдфференцруетмтвацю на «далекую» «крткую» [136]. Прчемустйчвыемтвын называет мтвацннымустанвкам, ктрые, в свючередь, пдразделяет на: ператвные –для сплненя; перманентные – длгвременные, характерзующенаправленнстьлчнст. Дфференцацямтвв пкртерюнаправленнстзадана.Онапдразделяетмтвы на лчнстныебщественные, ϶гстческебщественнзначмые, ктрые, п её мненю, связаны с устанвкамлчнст [29]. Блзкй к классфкац, заданнйп параметру направленнстлчнст (её устанвкам), является тплгя, предлженная, снванная на кртермрвззренялчнст: дейные (нравственные) мтвы; мтвыкллектвстске [108,109,110]. Пкртерюсцальнйзначмстпдразделяетмтвацю на сцальную (альтрустческую) узклчную (϶гстческую, ндвдуалстческую) [262]. Альтрустческаямтвацяхарактерзуетсяпребладанембщественных, мральныхмтвв.Узклчнаямтваця, стветственн, пребладанеммтввсамутвержденя, самвыраженялчнст. Такмбразм, классфкацямтвв в бльшнстве случаев существляется п ведущему . Именн ϶тткртерй был плжен в качестве снваня для деленямтвв на вды: «днзначные» «м.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

 

- по кредиту отражают выручку (доход от продажи).

Выводы по первой главе на основе теоретико-методологического анализа объекта нашего исследования можно сформулировать ряд выводов: образовательный процесс в России поступательно развивается и современные образовательные проекты в той или иной мере используют ориентированный подход, проявляющийся в различных подходах, концепциях и моделях личностно-ориентированного образования.

социально-гуманистическую, идеологическую, ориентирующую, интерпретационную, синтезирующую, просветительную, воспитательную, рефлексивную (развивающую), организационную, прогностическую, онтологическую Попытки типизировать и классифицировать профессиональные мотивы и мотивы в данной сфере предпринимались неоднократно и с разных позиций.

По мнению исследования профессиональной деятельности.При ϶том подходы к обоснованию многообразия видов профессиональных мотивов, типов мотивации и их классификации зависят от того, как тот или иной автор понимает сущность мотива профессиональной деятельности, какие исследовательские цели он преследует. Так, самая упрощенная классификация подразделяет про

фессиональную мотивацию на положительную и отрицательную.Достаточно распространенным в педагогике и психологии подходом к классификации мотивов является дифференциация их по критерию протяженности во времени. Так (1991) по временной протяженности деятельности дифференцирует мотивацию на «далекую» и «короткую» [136]. Причем устойчивые мотивы он называет мотивационными установками, которые, в свою очередь, подразделяет на: оперативные –для исполнения; перманентные – долговременные, характеризующие направленность личности. Дифференциация мотивов по критерию направленности з

адана.Она подразделяет мотивы на личностные и общественные, ϶гоистические и общественно значимые, которые, по её мнению, связаны с установками личности [29]. Близкой к классификации, заданной по параметру направленности личности (её установкам), является типология, предложенная, основанная на критерии мировоззрения личности: идейные (нравственные) мотивы; мотивы коллективистские [108,109,110]. По критерию социальной значимости подразделяет мотивацию на социальную (альтруистическую) и узколичную (϶гоистическую, индивидуалистическую) [262]. Альтруистическ

ая мотивация характеризуется преобладанием общественных, моральных мотивов.Узколичная мотивация, соответственно, преобладанием мотивов самоутверждения, самовыражения личности. Таким образом, классификация мотивов в большинстве случаев осуществляется по ведущему . Именно ϶тот критерий был положен в качестве основания для деления мотивов на виды: «однозначные» и «м.

 

При погашении покупателями и заказчиками своей задолженности они списывают ее с кредита счета 62 в дебет счетов денежных средств.

Таким образом, социально - экономическое развитие по совокупности его показателей выступает центральной интегральной характеристикой национальной экономики. На протяжении всей истории человечества одним из ключевых факторов социально - экономического развития был и остается процесс получения, систематизации, практического применения и трансфера знаний об объективной реальности. С момента появления человечеством простейших орудий труда и элементарных технологий возможность распространения информации об изобретении и навыков его использования определяла способность социальных групп эффективно трансформировать окружения с целью обеспечения себя необходимыми для дальнейшего существования ресурсами и преодоления угроз, возникающих в результате негативных явлений внешней среды.

 

Полученные данные из первичных документов в организации ООО «ПКФ «ПромСервис» подлежат компьютерной обработки, где они группируются по определенным признакам и заносят в компьютер.

Об актуальности этой проблемы свидетельствует активное развитие ее теоретического и практического базиса, форм его внедрения. Во второй половине ХХ века развитие человечества приблизился до определенного предела, когда произошло осознание существования глобальных проблем. Глобальные проблемы представляют собой специфический феномен, до сих пор не известный в истории цивилизации. Их можно определить как проблемы, в той или иной мере касаются всех стран и народов ; решение которых возможно только за счет усилий всего мирового сообщества. Такое определение актуализирует две концептуальные черты глобальных проблем как социально - экономического явления: масштабность ( глобальность ) распространение (категория « локализация в пространстве» ) и сложность усилий, направленных на их преодоление (категория « вовлечения в решение »).

 

После соответствующих обработок первичных и сводных данных составляются регистры аналитического и синтетического учета, а именно:

Сцальн-гуманстческую, делгческую, рентрующую, нтерпретацнную, снтезрующую, прсветтельную, всптательную, рефлексвную (разввающую), рганзацнную, пргнстческую, нтлгческуюПпытктпзрватьклассфцрватьпрфесснальныемтвымтвы в даннй сфере предпрнмалсьнеднкратн с разных пзцй.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

 

- Карточка счета 62. Данный отчет позволяет отследить расчеты с определенным покупателем или заказчиком за любой указанный период, который выставляется в параметре карточки счета.

Процесс глобализации является одной из самых актуальных проблем на сегодня так характеризует состояние и развитие современной экономической системы. Все более острым становится вопрос развития стран с переходной экономикой и развивающихся, так негативные последствия глобализации отражаются на них больше.

 

По истечение календарного года ежемесячные данные карточек каждого отдельного контрагента обобщаются в сводную карточку счета 62 по контрагентам.

Таким образом, проанализировав существующие взгляды на понятие развития можно сделать вывод, что развитие - это динамический процесс, который свойственен любым явлениям. Все сферы природы, человеческая жизнь, регион, государство, мир все время находятся в движении, то есть меняются. В результате развития объект приобретает новое качественное состояние, в виде изменения его состава, структуры, свойств. Вследствие развития объекта могут возникать, изменяться или исчезать его элементы или связи. На рисунке изображены определения категории развитие и дано его собственное определение, которое является более обоснованным и учитывает пространственно-временные характеристики. Очевидно, что указанные свойства присущи многим сферам жизни и деятельности человека, государства, а особенно экономике.

 

- Анализ счета 62 – данный отчет получается после обработки карточки 62, в ней отражаются те же данные, что и в карточки, но уже сведенные в итоговые суммы по определенным счетам, корреспондирующим со счетом 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками", в данном случае суммы указываются по дебету и кредиту счетов с корреспондирующими счетами.

В данном документе отражаются сальдо на начало и конец отчетного периода и суммы дебетовых и кредитовых оборотов по счету 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками".

- Оборотно – сальдовая ведомость по счету 62 составляется ежемесячно и собирает в себе все данные по счету 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками" она охватывает всех покупателей и заказчиков. Данный отчет составляют на основании анализа счета 62.

В этом регистре в разрезе всех покупателей отражают суммы дебиторской и кредиторской задолженности на начало месяца, суммы дебетовых и кредитовых оборотов по счету 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками" и, соответственно, суммы остатков задолженности на конец месяца.

Ежемесячные оборотно-сальдовые ведомости по счету 62 по истечению года обобщаются в годовой оборотно-сальдовой ведомости по счету 62.

Рассмотрим учет расчетов с покупателями и заказчиками в корреспонденции счетов на конкретном примере за 06.01.14.

Отражена задолженность покупателя ОАО «Инвестиционная нефтяная компания» за оказание услуг:

Д62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» К90-1 «Выручка»– на сумму 73 003,47 рублей.

Начислен НДС:

Д90-3 «Налог на добавленную стоимость» К68-2 «Расчеты по налогам и сборам»– на сумму 13 140,62 рублей

Получены денежные средства от покупателя ОАО «Инвестиционная нефтяная компания» за оказание услуг:

Д51 «Расчетные счета» К62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» – на сумму 86 144,09 рублей.

Схема корреспонденции счетов по счету 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» за 2014 год.

Дт 62 Кт

Sнач=65 419 241,13 рублей
Д62 К90 – 227 326 846,12 рублей. Отражена задолженность покупателей за отгруженные товары, выполненные работы и услуги.	Д51 К62 – 181 459 547,63 рублей. Получены денежные средства от покупателей за отгруженные товары, выполненные работы и услуги.
ОбДт= 227 326 846,12 рублей	ОбКт= 181 459 548,63 рублей
Sкон=111 286 539,62 рублей

Рисунок 1. Схема корреспонденции счетов по счету 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» за 2014 год

Таким образом, анализ приведенных хозяйственных операций и порядок их отражения на счетах бухгалтерского учета позволяет сделать следующие выводы.В целом совершаемые хозяйственные операции в ООО «ПКФ ПромСервис» отражаются на счетах бухгалтерского учета в соответствии с требованиями инструкции по применению плана счетов бухгалтерского учета.

Список использованной литературы:

1. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятий (Приказ Минфина РФ от 31 октября 2000г. № 94н) – М.: «Проспект», 2014. – 128 с;

2. Астахов В.П. Бухгалтерский (финансовый) учет : учеб.пособие / В.П. Астахов. – 9-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрай, 2011. – 955 с;

3. Макарова В.И. Учет расчетов. М.: Бератор-Пресс. 2013. -654с.

Код для цитирования: Скопировать