VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2016

Аннотация. В статье ставится задача рассмотреть проблему детской инвалидности, а также рассмотреть причины их выявления, социальные гарантии и льготы. В заключение мы познакомились с социально-реабилитационным центром для детей и подростков для детей с ОВЗ города Чебоксары, в котором соблюдаются права и обязанности детей - инвалидов, семьям предоставляются определенные социальные гарантии и льготы.

Ключевые слова: инвалид, инвалидность.

В Российской Федерации проблема инвалидности имеет немаловажное значение, так как в настоящее время численность таких людей увеличивается. Установим определение инвалидности, их существует множество. Из сайта Дианы Веренич инвалидность – это состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями.

Инвалид-человек, у которого возможности его личной жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений.

Слово «инвалид» (от латинского слова, буквально означающего кроме «бессильный», также «непригодный», поэтому второе значение имеет и англ. invalid) заменяется на «человек с ограниченными возможностями».

Причинами инвалидности можно считать множество факторов. Выявим самые важные и частые.

По постановлению Министерства труда и социального развития РФ от 15 апреля 2003 г. №17 "Об определении федеральными государственными учреждениями службы медико-социальной экспертизы причин инвалидности" причинами инвалидности считают : "общее заболевание", то есть следствие какого-либо заболевания или увечья, "инвалид с детства" определяет инвалидность, если получили увечья до достижения совершеннолетия, "трудовое увечье" – инвалидность которого наступила в случае повреждения здоровья на работе, "заболевание связано с последствиями радиационных воздействий".

На данный момент я хочу рассмотреть одну из причин инвалидности, которая называется детской инвалидностью. Ведь она одна из самых страшных ударов на родителей, на психику самого ребенка. Ребёнок-инвалид – это как клеймо для родителей и родных, но для того, чтобы это клеймо было стерто, нужна большая и кропотливая работа многих специалистов, родителей, родных и самого ребенка.

Семья, имеющая ребенка-инвалида, имеет множество льгот и гарантий. По Конституции РФ наше государство обеспечивает инвалидам свою защиту, в которой предусматривает создание равных с другими гражданами возможностей. Законодательством РФ семьи с детьми-инвалидами имеют такие социальные гарантии, как реабилитация инвалидов, целью которой является социальная адаптация инвалидов, их интеграция в общество. Право на образование - следующая гарантия детей-инвалидов, в котором им обеспечивают дошкольное, внешкольное воспитание и образование, получение ими среднего общего образования, среднего и высшего профессионального образования, конечно же, в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.

В соответствии с Федеральным законом от 17. 07. 1999 № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи», государство обеспечивает социальной помощью, гарантиями и льготами. Обозначим следующие: бесплатное предоставление необходимых лекарственных препаратов по рецептам врача, обеспечение изделиями медицинского назначения и продуктами лечебного питания, предоставление путевки на санаторно-курортное лечение, бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также междугородном транспорте к месту лечения и обратно.

В государственной системе социальных служб детям-инвалидам предоставляется бесплатное социальное обслуживание. В нашем случае есть наглядный пример «Социально-реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» города Чебоксары Чувашской Республики.

В основе этого центра лежит задача - обеспечить им равные с другими гражданами возможности реализовать свои права и интересы. Центр является ведущим учреждением в регионе в области комплексной реабилитации детей инвалидов.

В центре оказывают социально-психологическую помощь, предусматривающих оказание помощи в коррекции психологического состояния получателей социальных услуг для адаптации в социальной среде:

- социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений);

- психологическая диагностика и обследование личности;

- психологическая коррекция.

Предоставление центром услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов:

- обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах (проведение практических занятий воспитателями по обучению получателя социальных услуг доступным социально-средовым и бытовым навыкам)

- обучение инвалидов (детей-инвалидов) пользованию техническими средствами реабилитации (обучение и формирование устойчивых навыков пользованию техническими средствами реабилитации).

С 2010 года учреждение является опорно-экспериментальной площадкой в Приволжском федеральном округе по направлению «Полипрофессиональный подход к медико-социальной реабилитации и средовой адаптации ребенка-инвалида». Реабилитация детей-инвалидов проводится через комплекс медицинских, коррекционно-педагогических, психолого-педагогических и социально-педагогических мероприятий.

Ежегодно, в условиях центра, проходят реабилитацию более 1400 детей. На реабилитацию принимаются дети с ограниченными возможностями, в том числе дети-инвалиды, в возрасте от 1 года и до 17 лет включительно. Формами обслуживания являются круглосуточное и дневное пребывание. Продолжительность курса реабилитации составляет 21 день. Специалисты центра активно внедряют в работу тактику раннего вмешательства. Учреждение оказывает реабилитационную помощь детям с болезнями нервной системы, в том числе ДЦП, генетической патологией, психоневрологическими и соматическими заболеваниями.

В учреждении имеются все возможности для организации полноценной реабилитации детей-инвалидов, внедрения новых технологий и создания доступного высокоэффективного и конкурентоспособного учреждения. В реабилитации используются более 80 технологий и методик. Создана реабилитационная инфраструктура для детей-инвалидов: центр оснащен лифтами, пандусами и поручнями, организована доставка детей – колясочников транспортом центра, оснащенного подъемным устройством.

Также в социально-реабилитационном центре функционирует «Школа родителей», «Школа правовых знаний» и Даун-центр для семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна.

Литература:

1. Федеральный закон от 02.07.2013 N 183-ФЗ "О внесении изменения в статью 21 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. 2013. N 27. Ст. 3475;

2. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. №48. Ст. 4563

3. http://aupam.narod.ru/pages/sozial/org_met_arsrlsov/page_17.htm

Код для цитирования: Скопировать