Обсуждение работы ИССЛЕДОВАНИЕ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ - Студенческий научный форум

VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2016

Личный портфель

Обсуждение работы ИССЛЕДОВАНИЕ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Ханова Э.М. 1
1Елабужский Институт Казанского (Приволжского) Федерального Университета
  • Габдрахманова Миляуша Ринатовна 05.03.16 в 14:57 #
    Зачем современное образование ставит приоритетным развитие дивергентного мышления? С чем это связано?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Ханова Эльвира 15.03.16 в 21:37 #
      Добрый вечер!Дивергентное мышление - это способность искать решение проблемы в разных направлениях. Если посмотреть на наше общество, то оно находится в постоянном движении и людям тяжело за всем успевать. Такой вид мышления помогает искать новые пути решения проблем, которых раньше не было, поэтому дивергентное мышление является одним из главных "орудий". Спасибо за вопрос.
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Студилов Сергей 23.03.16 в 17:13 #
    Добрый вечер!Я считаю, что это очень актуальная тема.Дивергентное мышление необходимо для социализации современного человека.Чем раньше оно формируется, тем больше шансов у детей быть конкуренто способными гражданами. Как ты считаешь,достаточно ли в плане развития дивергентного мышления работают педагоги-предметники в школе?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кукаркина Светлана Константиновна 23.03.16 в 17:15 #
    Здравствуйте! Какая методика была использована в вашем исследовании?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Ханова Эльвира 23.03.16 в 17:58 #
      Добрый вечер, спасибо за вопрос!Был использован ТЕСТ ДИВЕРГЕНТНОГО (ТВОРЧЕСКОГО) МЫШЛЕНИЯ ВИЛЬЯМСА
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Ханова Эльвира 23.03.16 в 17:16 #
    Добрый вечер!Спасибо за вопрос.Я считаю,что при фронтальной форме организации обучения достаточно сложно учитывать индивидуальные особенности учащихся,и тем более формировать такую сферу мыслительной активности, как дивергентное мышление.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Студилов Сергей 23.03.16 в 17:19 #
    Я согласен с вами.Однако требования ФГОСа таковы, что необходимо формировать определенные компетенции направленные на личностное развитие школьников.И разговоры о том, что детей в классе много, а времени мало родителей вряд ли устроят.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Ханова Эльвира 23.03.16 в 17:21 #
    Да,конечно,именно для того,чтобы педагоги осознали необходимость формирования у школьников дивергентного мышления наше исследование и проводилось.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Груздев Андрей 23.03.16 в 17:45 #
    Добрый вечер,я прочитал вашу статью, и у меня возник, следующий вопрос: почему вы вобрали именно этот возраст?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Ханова Эльвира 23.03.16 в 17:48 #
    Добрый вечер, спасибо за вопрос. Основа дивергентного мышления закладывается именно в начальной школе, поэтому на этой стадии результаты тестирования, с моей точки зрения, являются наиболее достоверными.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Козлова Надежда 23.03.16 в 17:55 #
    Добрый вечер, с удовольствием прочитала вашу статью.Я тоже занимаюсь этой проблематикой, поэтому у меня возникло ряд вопросов,которые я хотела бы вам озвучить: 1.Конкретно какими методиками вы пользовались? 2.Как вы считаете, зависит ли уровень дивергентности от социальной выборки?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Ханова Эльвира 23.03.16 в 17:58 #
    Добрый вечер,спасибо за вопрос. 1.ТЕСТ ДИВЕРГЕНТНОГО (ТВОРЧЕСКОГО) МЫШЛЕНИЯ ВИЛЬЯМСА. 2.Я считаю, что местность и социальный статус ребенка влияют на уровень сформированности дивергентного мышления.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!