VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Под электронным образовательным ресурсом понимают образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме, для использования которого необходимы средства вычислительной техники.

Для получения образования на базе компьютерных технологий, реализации компьютерных технологий обучения, необходимы три основных компонента: аппаратно-программный базис, подготовленный преподаватель и электронные учебные материалы (образовательные электронные издания и ресурсы ЭИР).

Электронный учебник в настоящее время является актуальным направлением в развитии информационных технологий, направленных на помощь студенту и преподавателю в процессе обучения. Данный вид учебника позволяет эффективно проводить любой вид занятий и тестирования, в том числе самостоятельную практику на ПЭВМ во внеаудиторное время [5].

Электронные учебные издания нацелены на поддержку работы и расширение возможностей преподавателей, самостоятельную работу учеников.

Электронный учебник (ЭУ) – учебное электронное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее разделы, части, соответствующее учебной программе, поддерживающее основные звенья дидактического цикла процесса обучения, являющееся важным компонентом индивидуализированной активно-деятельностной образовательной среды и официально утвержденное в качестве данного вида издания [5].

В рамках курсовой работы была поставлена задача создания электронного практикума для автоматизации решения группы задач по анализу использования предметов труда предприятия. За основу взяты задачи и методики их решения из учебника Иванова И.Н. "Экономический анализ деятельности предприятия" и учебного пособия Ермоловича Л.Л. «Практикум по анализу хозяйственной деятельности».

Предметы труда (исходное сырье, материалы, полуфабрикаты, запасные части, энергоносители, топливо, оборудование и др.) являются важным материальным ресурсом, эффективность использования которого во многом определяет успешность всей хозяйственной деятельности предприятия [4].

Первым условием эффективности деятельности компании является полное и своевременное обеспечение ее сырьем и материалами необходимого ассортимента и качества, т.е. минимально необходимое и достаточное количество материальных ресурсов для обеспечения нормального хода производственного процесса. Интенсивный вариант ведения хозяйства предполагает рачительное, экономное расходование материальных ресурсов. Такой вариант обеспечивает сокращение удельных материальных затрат и снижение себестоимости продукции [3].

Для постановки задачи, ее информационного обеспечения и разработки компьютерной программы изучены литературные источники по экономике предприятия и анализу хозяйственной деятельности [3; 4], по проектированию и разработке автоматизированных рабочих мест и программного обеспечения [1].

Разработанный нами электронный практикум был создан при помощи использования ПО Borland Delphi2009, с помощью которого можно разрабатывать приложения, независимые от аппаратно-программной платформы и формата анимационных документов, который является общепризнанным стандартом векторного представления графических элементов.

В пункте меню «Теория» электронного практикума приведен теоретический материал из главы 6 «Анализ использования предметов труда» учебника Иванова И.Н. "Экономический анализ деятельности предприятия". При нажатии на пункт меню «Задачи» появляется список следующих рассматриваемых задач (см. рис.1):

- Анализ обеспеченности предприятия предметами труда;

- Анализ эффективности использования предметов труда.

Рис. 1 Пункт меню «Задачи»

При выборе задачи 1 «Анализ обеспеченности предприятия предметами труда» вначале появится окно «Постановка задачи». В данном окне представлена таблица с исходными показателями и указано, что необходимо рассчитать (фактический коэффициент запаса и выполнение нормы запаса) (см. рис. 2).

Рис. 2. Окно «Постановка задачи».

При нажатии кнопки «>>>» появится окно «Методика решения», в котором представлены методика и формулы расчета результативных показателей.

Нажатие кнопки «>>>» приведет к появлению следующего окна «Решение». В этом окне можно просмотреть решение введенного готового примера, нажатием на кнопку «Пример» (рис. 3). После нажатия на кнопку «Расчет», осуществляется расчёт результативных показателей в соответствии с исходными данными и методикой решения задачи.

Рис. 3 Расчетная форма

Кнопка «Очистить» осуществляет очистку всех данных в форме, и расчетных и исходных. Пользователь может ввести свои исходные значения. Программа позволяет рассчитать результативные показатели по введенным исходным данным.

Вернуться в главную форму программы можно путем нажатия кнопки «На главную».

Данный алгоритм работы аналогичен и для задачи 2, представленной в данном электронном практикуме (см. рис. 4).

Рис 4.Методика решения задачи 2.

Нажатием на кнопки расположенные внизу экрана мы открываем два окна (см. рис. 5 и 6).

Рис 5. Анализ натуральных показателей использования материальных ресурсов.

Рис 6. Анализ стоимостных показателей использования материальных ресурсов.

Кнопка «Справка» выводит окна с информацией о разработчике и методические рекомендации пользователю практикума.

Кнопка «Выход», как и кнопка «Закрыть», позволяет выйти из программы.

Разработанный электронный практикум очень прост и удобен в применении и может успешно использоваться при преподавании экономических и технических дисциплин.

Список использованной литературы:

1. Адамадзиев К.Р. Разработка автоматизированных рабочих мест экономистов. / Учебное пособие. / Махачкала: Изд.-полиг.центр ДГУ, 2005.

2. Адамадзиев К.Р., Омарова Э.Ш. Оценка экономического потенциала и финансового состояния предприятия методами математического и компьютерного моделирования (на примере ОАО «Денеб») // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 1 URL: www.science-education.ru/101-5325

3. Ермолович Л.Л. Практикум по анализу хозяйственной деятельности: Учебное пособие.- М.: Книжный дом,2003.-390с.

4. Иванов И.Н. «Экономический анализ деятельности предприятия»:- М.:ИНФРА-М,2013.-348с.

5. Родин В.П. Создание электронного учебника: Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2009. - 30 с.

8

Код для цитирования: Скопировать