Обсуждение работы ИСКУССТВО КНИЖНОЙ ГРАФИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ - Студенческий научный форум

VI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2014

Личный портфель

Обсуждение работы ИСКУССТВО КНИЖНОЙ ГРАФИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Иваненко Ю.В. 1, Макарова Н.Р. 1
1Шуйский филиал ФГБОУ ВПО «ИвГУ»
  • Гаймалова Кристина 19.03.14 в 12:27 #
    Какова роль книжной иллюстрации в речевом развитии школьников?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 19.03.14 в 15:51 #
      Роль иллюстрации важна в речевом развитии школьников. Во-первых сама работа иллюстративного характера начинается с анализа книжных иллюстраций, с помощью речи детям подаётся произведение, описывается, ребята сами описывают иллюстрацию, анализируют и разбирают её. Во-вторых при разборе иллюстрации вспоминается произведение, к которому выполнена иллюстрация, при необходимости производится повторность чтения. Для ознакомления детей с книжной иллюстрацией в целях развития речи необходимо подбирать и
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Дунаева Наталья 19.03.14 в 12:34 #
    Уважаемая, Иваненко Юлия, данная тема пробуждает интерес к искусству в целом, а так же разделу по методам обучения. В связи с этим, хотелось бы поинтересоваться, вы сами проводили какие-нибудь методы на практике направленные на обучение детей такому виду искусства? В чем заключались уроки и какие конечные результаты получились?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 19.03.14 в 12:56 #
      На педагогической практике была реализована программа по изучению книжной графики в рамках кружка. Ребята знакомились с книжной графикой, её особенностями, изучали творчество знаменитых художников- иллюстраторов, пробовали рисовать в графических редакторах, оформлять детские сказки, иллюстрировать. Основной частью программы была практическая деятельность учащихся. Ребята работали с различными материалами. Занятия способствовали развитию творческих способностей, воображению, образному мышлению, р
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Зрелова Марина 19.03.14 в 19:30 #
    Отличная статья!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Боброва Алина 19.03.14 в 20:22 #
    Очень интересная статья! Простое и понятное изложение материала даже для неспециалистов в данной области. Полностью согласна с автором в части необходимости изучения книжной графики в школах. Действительно, иллюстрации имеет огромное значения для понимания сюжета книги в целом, а значит, играют важную роль в воспитании и обучении школьников.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 19.03.14 в 20:25 #
      Благодарю за отзыв!!!
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Антипина Маша 19.03.14 в 21:20 #
    Замечательная статья! Внимание акцентировано на иллюстрации, хотя в большинстве случаев на нее не обращается внимание. Автор статьи помогает расширить наше видение и видение учеников на литературный текст, это правильно!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 19.03.14 в 22:24 #
      Спасибо за проявленный интерес к статье и отзыв!
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Шабардина Полинка 19.03.14 в 22:14 #
    Действительно актуальная проблема. Встречала только пару книг со стоящими иллюстрациями! Как правило, либо содержание никак не пересекается с художественным оформлением, либо рисунков просто нет. А ведь детки должны формировать образы героев в своей голове, иллюстрации им в этом нелегком деле помогают. Статья содержательна: коротко и по делу. Все как я люблю.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 19.03.14 в 22:26 #
      Да, действительно это проблемно найти книгу с достойным оформлением. Не смотря на то, что оформленных изданий много, но не так много хорошего. Спасибо!
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Ана стасия Витальевна 20.03.14 в 14:49 #
    Вопрос восприятия читателем переданных текстом образов давно изучается психологами. Дело в том, что каждый человек индивидуален и уровень восприятия, а также возможности фантазии, отличается. Для того, чтобы как-то уравнять способность читателей к построению визуальных образов в сознании к книге и создаётся иллюстрация. Таким образом, художник помогает читателю «увидеть» происходящее в произведении. Читая определённую главу, определённый абзац, возникает определённая ассоциация образов в сознани
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 22.03.14 в 13:50 #
      Согласна с мнением.
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Дунаева Наталья 21.03.14 в 21:05 #
    Как вы считаете, в рамках школы возможно создать не только ряд уроков по данной тематике, но и в целом как кружок по книжной графике?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 22.03.14 в 13:49 #
      Да, вполне. Тема достаточно обширна, поэтому это можно и изучать в рамках кружка более подробно, нежели на уроках изобразительного искусства.
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Дунаева Наталья 22.03.14 в 14:36 #
    Познавательная статья! Желаю дальнейших совершенствований!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Будилович Андрей 23.03.14 в 18:27 #
    Уважаемая, Юлия, статья очень актуальна и полезна, а был ли у вас опыт по созданию иллюстраций к книгам(журналам)?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Иваненко Юлия 23.03.14 в 20:51 #
      Да, было дело. И тогда же меня эта тема и заинтересовала.
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Врублевский Валера 24.03.14 в 18:31 #
    Норм. темка!!!! :)
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!