Обсуждение работы ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К САМООБСЛУЖИВАНИЮ

Стряпухина И.С. 1, Сайгушева Л.И. 2

1ФГБОУ ВПО "Магнитогорский государственный университет"

2ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет» Магнитогорск, Россия

Работа в формате PDF

94.5 KB

Сертификат участника

Николаева Алевтина 15.02.14 в 09:54 #

понравилась работа,можно сказать пособие для молодых педагогов

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 19:40 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:36 #
    
    Основным содержанием труда является самообслуживание в повседневной жизни. Осваивая навыки самообслуживания, ребенок чувствует большую самостоятельность, меньшую зависимость от взрослого.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Петрова Елизавета 15.02.14 в 09:58 #

как лучше подобрать игру к трех летнему восту?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 19.02.14 в 21:42 #
  
  Игровая технология строится как целостное образование, охватывающее определенную часть образовательного процесса и объединенное общим содержанием, сюжетом, персонажем. При этом игровой сюжет развивается параллельно основному содержанию образования, помогает активизировать образовательный процесс, осваивать ряд образовательных элементов. Разрабатывать игровые технологии из отдельных игр и элементов – это забота каждого педагога.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:30 #
    
    Игровая технология – это группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр, которая стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы, позволяет использовать жизненный опыт детей, включая их обыденные представления о чем-либо.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:57 #
      
      Была рада вам помочь.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 28.03.14 в 22:00 #
      
      Любая технология обладает средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность воспитанников. К таким технологиям можно отнести различные технологии. Среди них можно назвать игровые технологии, проблемное обучение, коммуникативные технологии и др.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
Исламова Карина 15.02.14 в 10:17 #

Интересно подобран материал" Учимся играя". Перспективное планирование можно использовать в работе воспитателя. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 19:45 #
  
  Я рада, что Вам в дальнейшей практики этот материал понадобится.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:47 #
  
  Связь устанавливается между трудом и игрой детей этого возраста. Вначале детей заинтересовывает не сам процесс самообслуживания, а игровой образ. Через него дети осваивают навык, приобретают уверенность движений. По мере формирования навыков складывается деятельность самообслуживания.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:58 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 22:01 #
  
  Спасибо за отзыв.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Сахно Наталья Вячеславовна 15.02.14 в 10:55 #

Что из перечисленных методик важно использовать в семье для приучения ребенка к самостоятельности? Можно-ли в виде игры приучить ребёнка к горшку и как?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 19.02.14 в 21:30 #
  
  Психологические механизмы игровой деятельности опираются на фундаментальные потребности личности в самовыражении, самоутверждении, самоопределении, саморегуляции, самореализации; Игра стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы;
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 19.02.14 в 21:36 #
    
    В виде игры приучать ребёнка к горшку нельзя, т.к. он должен чётко различать где игра, а где его "потребности".
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:24 #
      
      В игре взрослый работает па паритетных началах с детьми, выполняя одну из игровых ролей; Игра стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы; Игра позволяет использовать жизненный опыт детей, включая их обыденные представления о чем-либо; Игровой процесс вариативен, он не может быть детально спрогнозирован, поэтому требует от педагога гибкости мышления и готовности вместе с детьми проходить образовательный путь; Игровые тех
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:58 #
  
  Спасибо за отзыв.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Шамсутдинова Земфира 15.02.14 в 10:56 #

Зравствуйте!Очень понравилась работа!Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 19:48 #
  
  Очень рада, что вам понравилась моя работа.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:52 #
    
    Способность включаться в игру не связана с возрастом человека, но в каждом возрасте игра имеет свои особенности;
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:55 #
      
      Для детей дошкольного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Поэтому дошкольники легко вовлекаются в игровую деятельность.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
      - Стряпухина Ира 28.03.14 в 22:04 #
        
        Игра стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы;
        
        Ответить
        
        Обсуждение работ закрыто!
Шамсутдинова Земфира 15.02.14 в 10:58 #

Очень понравилась работа!Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 19:49 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Геращенко Дима 15.02.14 в 12:36 #

Здравствуйте,очень понравилась работа!Спасибо.Очень познавательно!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 19:57 #
  
  Очень рада, что Вы взяли себе на заметку что-то важное из статьи.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:21 #
  
  Психологические механизмы игровой деятельности опираются на фундаментальные потребности личности в самовыражении, самоутверждении, самоопределении, саморегуляции, самореализации; Игра-форма психогенного поведения, т.е. внутренне присущего, имманентного личности (Д.Н. Узнадзе); Игра-пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок (Л.С. Выготский); Игра-свобода личности в воображении, «иллюзорная реализация нереализуемых интересов» (А.Н. Леонтьев);
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:32 #
  
  Для детей дошкольного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Поэтому дошкольники легко вовлекаются в игровую деятельность.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:33 #
    
    Дети действуют по игровым правилам (так, в случае ролевых игр - по логике разыгрываемой роли, в имитационно-моделирующих играх наряду с ролевой позицией действуют «правила» имитируемой реальности). Игровая обстановка трансформирует и позицию воспитателя, который балансирует между ролью организатора, помощника и соучастника общего действия.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:41 #
  
  В современной теории и практике дошкольного образования, активно обсуждается проблема необходимости использования игровых технологий в процессе приобщения к труду.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Геращенко Любовь 15.02.14 в 14:09 #

интересно

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 20:00 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:55 #
  
  Для детей дошкольного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Поэтому дошкольники легко вовлекаются в игровую деятельность.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Лебедева Рамиля 16.02.14 в 15:34 #

Полезная статья, особенно для тех, у кого нет детей, в будущем пригодиться.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 20:01 #
  
  Рада что Вам понравилось.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Чернышова Юлия 17.02.14 в 18:28 #

Да, действительно интересная и полезная статья, я думаю что перспективное планирование можно использовать не только в детском саду, но и дома.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 17.02.14 в 20:03 #
  
  Очень рада, что Вы взяли себе на заметку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Щипакина Ольга 18.02.14 в 12:18 #

мне очень понравились ваши рекомендации в статье,сама молодая мама и часто сталкиваюсь с некоторыми из проблем.будем пользоваться в жизни вашими советами.спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:55 #
  
  Для детей дошкольного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Поэтому дошкольники легко вовлекаются в игровую деятельность.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Стряпухина Ира 18.02.14 в 19:36 #

Была рада Вам помочь.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Никулина Анна Алексеевна 19.02.14 в 12:21 #

Развитие самообслуживания- один из важных этапов в воспитании ребенка. Как будущему родителю эта информация пригодится мне в воспитании моего ребенка. Спасибо!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 19.02.14 в 21:44 #
  
  Спасибо за коментарий. Желаю удачи в вашей практике.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Аверьянова Валентина 21.02.14 в 20:05 #

грамотно подобраны дидактические материалы.В статье много полезной информации.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 24.02.14 в 08:22 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Некрасова Татьяна 26.02.14 в 12:05 #

Да я согласна с тем, что использование игровых технологий открывает возможности в приобщении младших дошкольников к самообслуживанию.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:12 #
  
  Спасибо за коментарий
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Кунакова Дарья 26.02.14 в 12:09 #

Интересный доклад.Полезная информация для воспитателей.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:14 #
  
  Я думаю эта статья поможет и воспитателям и молодым родителям.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:07 #
    
    Спасибо за коментарий
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Землянская Марина 26.02.14 в 13:24 #

я тоже думаю, что лучше приобщить ребенка к самообслуживанию при помощи игровых технологий!!!спасибо за статью.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:15 #
  
  Рада была помочь.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:44 #
    
    Спасибо за ваш отзыв.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Веснина Ксения 26.02.14 в 13:34 #

Я согласна,что игра- это самый лучший способ приобщить ребенка к самообслуживанию. Спасибо за отличную статью.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:10 #
  
  Была рада Вам помочь.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Лахей Екатерина Николаевна 26.02.14 в 13:34 #

Довольно познавательный и интересный доклад. Очень много полезной информации для начинающих работников ДОУ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:09 #
  
  Спасибо за коментарий
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Бырыннай Алдын-Сай 26.02.14 в 13:45 #

Очень интересная статья! Я согласная с автором, что игровые технологии открывают возможность к саморазвитию дошкольника.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:19 #
  
  Игра стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы;
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:43 #
    
    Спасибо за ваш отзыв.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Мухамадеева Виктория 26.02.14 в 13:49 #

Спасибо за статью, почерпнула для себя много интересного.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 27.02.14 в 20:21 #
  
  Я думаю эта информация Вам пригодится.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
[email protected] 12.03.14 в 16:55 #

понравилась работа

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:37 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Емельянова Наталья 12.03.14 в 16:57 #

Очень познавательная статья!Спасибо за информацию к размылению!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:49 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Емельянова Наталья 12.03.14 в 17:42 #

Очень познавательная статья!Спасибо за информацию к размылению! Медведчикова.Емельянова.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:48 #
  
  Рада была помочь вам.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:43 #
    
    Спасибо за ваш отзыв.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Зайцев Ольга 12.03.14 в 18:08 #

большое спасибо за статью.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:38 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Вишнякова Елена 12.03.14 в 18:17 #

очень полезная информация.(Букатникова)

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:46 #
  
  Рада была помочь вам.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:43 #
    
    Спасибо за ваш отзыв.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Арзамасцева Маргарита 12.03.14 в 18:32 #

актуальная статья, есть над чем поразмыслить, современные дети привыкли, что родители все делают за них и данная информация поможет изменить ситуацию при желании родителей

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:47 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
ольга гор александровна 12.03.14 в 19:20 #

Отличная статья.Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 12.03.14 в 20:39 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Сиразетдинова Диана 19.03.14 в 09:49 #

Хорошая статья! Узнала много нового для себя.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:08 #
  
  Здравствуйте. Очень рада что вам понравилось.Надеюсь вы будите использовать эти методики в своей работе.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Стряпухина Ира 19.03.14 в 18:59 #

Спасибо за коментарий

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Кожевникова Наталья 28.03.14 в 19:53 #

Прекрасный материал не только для педагогов, но и для молодых мам.Все так понятно и доступно изложено.Отличное руководство по воспитанию наших милых детишек!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 20:05 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Лобанова Марина 28.03.14 в 20:04 #

Прекрасная статья. Обязательно буду использовать в своей работе.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 20:12 #
  
  Здравствуйте. Очень рада что вам понравилось.Надеюсь вы будите использовать эти методики в своей работе.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 28.03.14 в 20:40 #

Интересная и познавательная статья!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 20:51 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
киселёва елена викторовна 28.03.14 в 21:24 #

Очень познавательная статья!Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:28 #
  
  Любая технология в той или иной мере направлена на реализацию научных идей, положений, теорий в практике. Поэтому педагогическая технология занимает промежуточное положение между наукой и практикой.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 28.03.14 в 21:28 #
    
    Спасибо за ваш отзыв.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Мелекесова Люба 29.03.14 в 08:45 #

Очень интересная работа. Много для себя узнала.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:00 #
  
  Современные дети привыкли, что родители все делают за них и данная информация поможет изменить ситуацию при желании родителей.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:00 #
    
    Спасибо за ваш коментарий.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:01 #
      
      Этот материал не только для педагогов, но и для молодых мам.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
      - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:02 #
        
        Я думаю вам пригодится в дальнейшей вашей практике.
        
        Ответить
        
        Обсуждение работ закрыто!
      - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:02 #
        
        Я думаю вам пригодится в дальнейшей вашей практике.
        
        Ответить
        
        Обсуждение работ закрыто!
Кошкина Маришка 29.03.14 в 09:01 #

Статья очень понравилась. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:10 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:12 #
    
    Игра стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы;
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Кошкина Лариса 29.03.14 в 09:03 #

Познавательно и интересно))

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:12 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:14 #
    
    Психологические механизмы игровой деятельности опираются на фундаментальные потребности личности в самовыражении, самоутверждении, самоопределении, саморегуляции, самореализации; Игра-форма психогенного поведения, т.е. внутренне присущего, имманентного личности (Д.Н. Узнадзе); Игра-пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок (Л.С. Выготский);
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Кошкина Маришка 29.03.14 в 09:11 #

я нашла все что нужно спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:20 #
  
  Рада была вам помочь.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:21 #
    
    Для детей дошкольного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Поэтому дошкольники легко вовлекаются в игровую деятельность.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Кошкина Маришка 29.03.14 в 09:12 #

благодарю вас за эту статью

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:22 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 09:23 #
    
    Игра стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы;
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 29.03.14 в 10:15 #

Детям всегда легче всё воспринимать с помощью игры,твоя статья про игру просто супер!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 10:50 #
  
  Спасибо за коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 10:52 #
    
    Дети действуют по игровым правилам (так, в случае ролевых игр - по логике разыгрываемой роли, в имитационно-моделирующих играх наряду с ролевой позицией действуют «правила» имитируемой реальности). Игровая обстановка трансформирует и позицию воспитателя, который балансирует между ролью организатора, помощника и соучастника общего действия.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 29.03.14 в 10:54 #
      
      Игра-форма психогенного поведения, т.е. внутренне присущего, имманентного личности (Д.Н. Узнадзе)
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
      - Стряпухина Ира 29.03.14 в 10:55 #
        
        Для детей дошкольного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Поэтому дошкольники легко вовлекаются в игровую деятельность.
        
        Ответить
        
        Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 29.03.14 в 10:19 #

Интересная статья!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 10:56 #
  
  В статье действительно много интересных моментов.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 10:57 #
    
    Спасибо за поддержку.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 29.03.14 в 10:21 #

Хорошая идея

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:08 #
  
  Я считаю это главная тема при воспитании наших деток.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:20 #
    
    Игровой процесс вариативен, он не может быть детально спрогнозирован, поэтому требует от педагога гибкости мышления и готовности вместе с детьми проходить образовательный путь; Игровые технологии создают широкие возможности для формирования у детей трудовой культуры.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 29.03.14 в 10:28 #

Побольше таких идей!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:20 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Пересторонина Анюта 29.03.14 в 10:46 #

Ира молодец, очень интересно!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:22 #
  
  Анюта, большое спасибо за твою поддержку
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:25 #
    
    Для тебя эта тема кстати, я думаю ты воспользуешься моими советами.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:29 #
      
      Спасибо за поддержку.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
Щуровская Юлия 29.03.14 в 10:59 #

Очень интересная и полезная статья!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:31 #
  
  Игровая технология – это группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр, которая стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы, позволяет использовать жизненный опыт детей, включая их обыденные представления о чем-либо.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 11:32 #
    
    Спасибо за ваш коментарий.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Гуназо Дарья 29.03.14 в 13:14 #

Интересная статья!Ждем Ирина от Вас,еще больше интересных статей!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 13:42 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 13:43 #
    
    Уже есть кое какие наброски по новой теме.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Шмелёва Елена 29.03.14 в 14:37 #

Мне очень понравилось всё доступно и ясно.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 14:42 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 14:46 #
    
    ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К САМООБСЛУЖИВАНИЮ это действительно очень интиресная тема, но самое главное паучительная даже для начинающих молодых мамочек.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Кумушкулова Альфия 29.03.14 в 18:21 #

Молодцы, так как вы затронули очень актуальную тему, а практический материал пригодиться при работе педагогам ДОУ.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 29.03.14 в 18:27 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 18:32 #
    
    Использование игровых технологий открывает большие педагогические возможности в приобщении младших дошкольников к самообслуживанию.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 29.03.14 в 18:32 #
    
    Использование игровых технологий открывает большие педагогические возможности в приобщении младших дошкольников к самообслуживанию.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Корнилов Владимир 29.03.14 в 21:53 #

Очень увлекательно и познавательно!Пригодится в обычной жизни!Большое спасибо за информацию!Корнилова.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 30.03.14 в 08:38 #
  
  Спасибо за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 30.03.14 в 08:42 #
    
    ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К САМООБСЛУЖИВАНИЮ это очень интиресная, увлекательная и познавательная тема для педагогов и родителей.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Абсалямова Рената 30.03.14 в 00:19 #

Хороший материал для работы, молодец!!!! Приобщу в работе)

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 30.03.14 в 08:43 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 30.03.14 в 08:43 #
    
    Рада, что вам понравилось.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 30.03.14 в 21:13 #

Хорошая статья!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 30.03.14 в 21:25 #
  
  Спасибо большое за ваш коментарий.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 30.03.14 в 21:20 #

Интересная задумка!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 30.03.14 в 21:27 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 30.03.14 в 21:40 #

Ира ты просто умничка!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 30.03.14 в 21:53 #
  
  Наталья, огромное спасибо за твою поддержку и спасибо за прочитанную статью. Я рада, что тебе понравилась эта раьота.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Шеметова Наталья 30.03.14 в 22:05 #

Это тебе спасибо за за такую интересную идею!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Мелекесова Люба 31.03.14 в 00:37 #

Ирина молодец хорошая статья.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 31.03.14 в 08:41 #
  
  ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К САМООБСЛУЖИВАНИЮ это очень интиресная, увлекательная и познавательная тема для педагогов и родителей.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 31.03.14 в 08:41 #
    
    Спасибо большое за ваш коментарий.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Мелекесова Люба 31.03.14 в 00:38 #

Статья очень понравилась. Молодчинка.так держать

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 31.03.14 в 08:45 #
  
  Спасибо за поддержку.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Мамаев Евгений 31.03.14 в 08:51 #

Статья понравилась, действительно из личного опыта в игровой форме дети быстрее воспринимают все новое.Но так же немаловажную роль играет поведение детей и как делают другие дети - умываются, кушают,одеваются и тд. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Стряпухина Ира 31.03.14 в 08:55 #
  
  Игровая технология – это группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр, которая стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» их самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы, позволяет использовать жизненный опыт детей, включая их обыденные представления о чем-либо.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Стряпухина Ира 31.03.14 в 08:58 #
    
    Игровой процесс вариативен, он не может быть детально спрогнозирован, поэтому требует от педагога гибкости мышления и готовности вместе с детьми проходить образовательный путь; Игровые технологии создают широкие возможности для формирования у детей трудовой культуры.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Стряпухина Ира 31.03.14 в 08:59 #
      
      Спасибо большое за ваш коментарий
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!

VI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2014

Обсуждение работы ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К САМООБСЛУЖИВАНИЮ

Студенческий научный форум - 2014
VI Международная студенческая научная конференция