VI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2014

Пособие «Алкены» составлено нами совместно: студент и преподаватель. В ходе работы над пособием нам удалось интересно и необычно представить достаточно сложный учебный материал по данной теме. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС по общепрофессиональной дисциплине «Органическая химия» для специальности «Фармация».

Структура пособия включает различные задания по составлению гомологов и изомеров, физико-химическим свойствам, закономерностям протекания химических реакций, способам получения, именным реакциям, номенклатуре углеводородов по теме «Алкены». Задания, предлагаемые в пособии, способствуют самостоятельному рассуждению и размышлению над рассматриваемыми вопросами. По структуре задания оригинальны и занимательны, что позволяет заинтересовать студентов, выполняемой ими работой и стимулировать учебно-познавательную деятельность как на учебных занятиях, так и во внеаудиторное время.

Учебное пособие апробировано на практических занятиях по «Органической химии». Учебное пособие по теме «Алкены» может быть рекомендовано для работы на теоретических и практических занятиях в качестве контролирующих материалов. В результате разработанное пособие поможет студентам в изучении дисциплины «Органическая химия»

ГАОУ СПО «Тобольский медицинский колледж им.В.Солдатова»

Авторы:

Шумилова О.В.,

преподаватель химии

высшей квалификационной категории

Золотавина В.С.

студентка II курса отделения «Фармация»

ВВЕДЕНИЕ

«Знание только тогда знание,

когда оно приобретено усилиями своей мысли,

а не одной памяти».

Л.Н.Толстой

Органическая химия – одна из основных общепрофессиональных дисциплин в подготовке будущего фармацевта.

И не удивительно, что у каждого изучающего данную дисциплину появляется желание проверить свои знания, усвоение основных понятий. Именно этой цели служит пособие по теме «Алкены».

Авторы пособия предлагают «поломать голову» над ребусами, кроссвордом, решением познавательных задач.

Выполнение заданий пособия может оказать помощь не только в проведении самоконтроля, но и в желании совершенствовать и углубить знания по органической химии.

Формула работы: «ЗНАНИЕ + ЖЕЛАНИЕ = ДЕЙСТВИЕ».

Желаем удачи!

Формулы алкенов

Задание 1: составьте формулы алкенов, используя различные комбинации

Игра в «Крестики и нолики»

Задание 2: определите выигрышный путь, который составляют формулы структурных изомеров гексена-3.

СН3 – СН = СН – СН – СН3 │ СН3	СН3–СН2– СН2 – СН2 –СН2 – СН3	СН2= С – СН2 – СН3 │ СН3
СН≡С – СН2 – СН2 –СН – СН3 │ СН3	СН3–СН = СН – СН2 –СН2 – СН3	СН2= С – СН2 – СН2 – СН3 │ СН3
	СН2= С – СН – СН3 │ │ СН3 СН3

Задание 3: определите выигрышный путь, который составляют формулы межклассовых изомеров 2-метилпентена-2.

СН₂=СН – СН₂ – СН₂- СН₂ – СН₃

СН₃ – СН=СН – СН₂ – СН₂ – СН₃

СН₃

СН₂ = С – СН – СН₃

│ │

СН₃СН₃

С₂Н₅

Задание 4: определите выигрышный путь, который составляют гомологи

2,3-диметилбутена-1.

2-метилбутен-1	2,3-диметилбутан	2,3-диметилоктен-1
2,3-диметилпентен-2	2,3-диметилпентен-1	3-метилпентин-1
2,3-диметилгексен-1	3,3-диметилбутен-1	2,3-диметилциклопентан

Кроссворд «Алкены»

Задание 5: решите кроссворд

Вопросы по горизонтали:

1.Образование высокомолекулярных соединений из низкомолекулярных.

2.CH₃ – CH₂ – СH = CH₂ по рациональной номенклатуре вещество называется.

3.Форма молекулы алкенов.

4.Геометрический изомер, в молекуле которого старшие заместители располагаются по одну сторону относительно двойной связи.

5.Присоединение воды.

6.Алкены С₂ –С₄ при обычных условиях.

7.Присоединение водорода.

8.Сырье для получения глицерина, ацетона, изопропилбензола.

Вопросы по вертикали:

1.Газ, в атмосфере которого происходит ускоренное созревание плодов и овощей.

2.Продукт реакции гидрогалогенирования.

3.Отщепление двух атомов или групп от соседних атомов углерода с образованием между ними π-связи.

4.Присоединение галогеноводородов.

5.Связь обладает пониженной электронной плотностью.

6.Изомеры класса для алкенов.

7.Для алкенов характерны реакции.

8.Частица с положительным зарядом на атоме углерода.

9.Продукт реакции гидратации.

10.Присоединение галогенов.

11.Продукт реакции гидрирования.

12.Основной промышленный способ получения некоторых алкенов.

Именные (персональные) реакции

Задание 6: расшифровав ребусы, назовите фамилии ученых

1.

2.

3.

4.

Типы химических реакций

Задание 7: определите к какому типу химических реакций относятся схемы реакций, характеризующие химические свойства алкенов, представленные в таблице. Из букв, соответствующим правильным ответам, Вы получите фамилию русского ученого, которого за заслуги в деле подготовки химических кадров, называют «дедушка русских химиков».

Схемы реакций	Тип реакции
	гидрирование	гидратация	галогенирование	гидрогалогенирование	окисление	полимеризации
СН2 = С(СН3) – СН3 + Br2 →	В	Н	М	А	К	У
CH3 – С(CH3)=C(CH3) – CH3 + H2→	А	У	Ф	Б	Л	Ф
CH3 – CH2 – C(C2H5) = CH2 + HCl→	Ж	Ф	Й	Р	М	Х
nCH2 = CH – CH3 →	З	Х	З	В	Н	К
CH2= CH2 + HOH →	Д	О	Е	Г	О	Ц
CH2 = CH – CH3 + KMnO4 + H2O →	Б	Ч	У	Д	В	Ч
CH2 = CH – CH3 + H2→	Н	Ц	Ц	Е	П	Ш
nCH2 = CH2 →	Ю	Э	Ю	Ж	Р	И
CH3 – CH = CH2 + Cl2 →	Р	Я	К	З	С	Щ
CH2=CH-CH2-CH3+KMnO4+H2SO4 →	М	Ш	Я	И	О	Ю
CH3 – CH = CH2 + HBr →	С	Щ	Н	В	Т	Я

Лабиринт

Задание 8: найдите выход из лабиринта

ДА НЕТ ДА НЕТ

ДА НЕТ НЕТ ДА ДА НЕТ НЕТ

НЕТ ДА

ДАНЕТДАНЕТ

НЕТ

НЕТДАНЕТ

ДА

ДАНЕТ ДА

ДА ДА

НЕТ

ДАНЕТ

НЕТ НЕТ

ДАНЕТ

ДА

ДАНЕТ НЕТ НЕТ ДА

ДА НЕТНЕТНЕТДА

ДА НЕТ ДА ДА

НЕТ

НЕТ

Код для цитирования: Скопировать