Обсуждение работы СОВРЕМЕННЫЕ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ СЕНСОМОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА - Студенческий научный форум

V Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2013

Личный портфель

Обсуждение работы СОВРЕМЕННЫЕ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ СЕНСОМОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Валиева Н.М. 1, Гусева Т.А. 1, Рахимова С.В. 1
1ТГСПА им. Д.И. Менделеева города Тобольска
  • Семёнова Галина Ивановна 15.02.13 в 15:25 #
    Нурия! Какие из рассматриваемых в статье технологий наиболее эффективны при развитии сенсомоторики детей дошкольного возраста?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Валиева Нурия Мухамедовна 15.02.13 в 19:25 #
    Технология педагогической поддержки физического развития и здоровья дошкольников: - создание резерва физических сил, усиление энергетики ребенка; -создание положительного эмоционального настроя, оптимистического видения себя, своего развития; -формирования благоприятной психологической атмосферы, гармонии между ребенком и окружающим миром; -развитии артикуляционной и мелкой моторики рук,тактильной чувствительности рук, зрительного,слухового восприятия, творческого воображения
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • [email protected] 18.02.13 в 15:27 #
    Прочитала статью .Очень интересная и ,на мой взгляд, актуальная тема .Многое можно почерпнуть из статьи.Рекомендую к печати, чтобы воспитатели, учителя смогли больше узнать о технологиях педагогической поддержки физического развития и здоровья дошкольников.Наши воспитатели с интересом ознакомились со статьей и взяли себе многое для работы с дошкольниками. Спасибо авторам статьи за ценные информации. К.ф наук Калгаманова З.М., учитель.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • [email protected] 18.02.13 в 15:30 #
    Нурия Мухамедовна!Как Вы используете технологию педагогической поддержки физического развития и здоровья дошкольников в своей работе? Подделитесь, пажалуйста, опытом работы. Воспитатели детского сада "Ак каен"Ялуторовского района, с.Новоатьялово
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • [email protected] 18.02.13 в 15:30 #
    Нурия Мухамедовна!Как Вы используете технологию педагогической поддержки физического развития и здоровья дошкольников в своей работе? Подделитесь, пажалуйста, опытом работы. Воспитатели детского сада "Ак каен"Ялуторовского района, с.Новоатьялово?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Валиева Нурия Мухамедовна 18.02.13 в 19:12 #
    Радует интерес к нашей статье. Спасибо
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Tatyana Rubleva 18.02.13 в 20:20 #
    Нурия, очень инетересная информация. Хотелось бы узнать какие кинезиологические упражнения для развитии сенсомоторики можно использовать с другими возрастными категориями детей? (канд. пед. наук, доцент Рублева Татьяна Викторовна, ТюмГАСУ Тобольский филиал)
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Валиева Нурия Мухамедовна 20.02.13 в 19:53 #
    Воспитатели детского сада "Ак каен" спасибо за вопрос. Технология развития здоровья дошкольника предполагает рационально организованный режим дня, организация его жизненного пространства, характер отношений, методы воспитательной работы.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Валиева Нурия Мухамедовна 20.02.13 в 20:37 #
    Татьяна Викторовна спасибо за вопрос. С более старшими ребятами (школьники, студенты) на основе этого метода можно и обязательно применять креативные методы и техники, оказывающие устойчивое позитивное воздействие. Например,метод формокоррекционной ритмопластики, который представляет синтез телесно-ориентированных и арт-терапевтических техник, восточной философии, духовной пластики, музыкотерапии, сказкотерапии и все это вместе система эстетико-физического воспитания детей. В основу метода полож
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Tatyana Rubleva 22.02.13 в 16:23 #
      Нурия, большое спасибо за ответ. (канд. пед. наук, доцент Рублева Татьяна Викторовна, ТюмГАСУ Тобольский филиал)
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!