X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2018

Тест жизнестойкости представляет собой адаптацию Леонтьевым Д.А. опросника Hardiness Survey, разработанного американским психологом Сальваторе Мадди.

Жизнестойкость – это система убеждений о себе, мире, отношениях с ним, которые позволяют человеку выдерживать и эффективно преодолевать стрессовые ситуации. В одной и той же ситуации человек с высокой жизнестойкостью реже испытывает стресс и лучше справляется с ним.

Жизнестойкость включает в себя три сравнительно самостоятельных компонента: вовлеченность, контроль, принятие риска.

Вовлеченность определяется как «убежденность в том, что вовлеченность в происходящее дает максимальный шанс найти нечто стоящее и интересное для личности». Человек с развитым компонентом вовлеченности получает удовольствие от собственной деятельности

Контроль представляет собой убежденность в том, что борьба позволяет повлиять на результат происходящего, пусть даже это влияние не абсолютно и успех не гарантирован. Противоположность этому - ощущение собственной беспомощности. Человек с сильно развитым компонентом контроля ощущает, что сам выбирает собственную деятельность, свой путь.

Принятие риска - убежденность человека в том, что все то, что с ним случается, способствует его развитию за счет знаний, извлекаемых из опыта, - неважно, позитивного или негативного. Человек, рассматривающий жизнь как способ приобретения опыта, готов действовать в отсутствие надежных гарантий успеха, на свой страх и риск, считая стремление к простому комфорту и безопасности обедняющим жизнь личности. В основе принятия риска лежит идея развития через активное усвоение знаний из опыта и последующее их использование.

Компоненты жизнестойкости развиваются в детстве и отчасти в подростковом возрасте, хотя их можно развивать и позднее. Их развитие решающим образом зависит от отношений родителей с ребенком. В частности, для увеличения вовлеченности принципиально важно принятие и поддержка, любовь и одобрение со стороны родителей. Для развития компонента контроля важна поддержка инициативы ребенка, его стремления справляться с задачами все возрастающей сложности на грани своих возможностей. Для развития принятия риска важно богатство впечатлений, изменчивость и неоднородность среды.

Целью данного исследование было выявление уровня жизнестойкости у мини-футболисток.

Для выяснения этого вопроса 12 спортсменкам занимающимся мини-футболом в возрастной категории 20-25 лет, был предложен тест жизнестойкости (Методика С. Мадди, адаптация Д.А. Леонтьева)

Результаты представлены в таблице:

Таблица 1. Результаты исследования жизнестойкости у мини-футболисток.

Показатель	1чел.	2чел.	3чел.	4чел.	5чел.	6чел.
Вовлеченность	47	37	37	32	41	40
Контроль	44	22	27	22	35	30
Принятие риска	25	20	18	13	23	20
Жизнестойкость	116	86	82	74	99	90
	7чел.	8чел.	9чел.	10чел.	11чел.	12чел.
Вовлеченность	44	38	34	40	41	46
Контроль	38	46	31	41	36	42
Принятие риска	16	20	11	21	25	19
Жизнестойкость	98	104	76	102	102	107

Далее было проведено сравнение со средними показателями нормы; они представлены в таблице:Таблица 2. Средние и стандартные отклонения общего показателя и шкал теста жизнестойкости.

Нормы	Жизнестойкость	Вовлеченность	Контроль	Принятие риска
Средние	80,72	37,64	29,17	13,91
Стандартное отклонение	18,53	8,08	8,43	4,39

Исходя из анализа результатов исследования можно сделать вывод, что средний уровень жизнестойкости волейболистов находится на уровне несколько выше среднего показателя нормы. Это связанно с их подготовленностью к спортивной деятельности, в процессе которой им постоянно приходится справляться со стрессовыми ситуациями.

Именно жизнестойкость позволяет человеку выносить неустранимую тревогу, сопровождающую выбор будущего (неизвестности), а не прошлого (неизменности) в ситуации экзистенциальной дилеммы.

Код для цитирования: Скопировать