Здравствуйте! Вы пишите о том, что есть школьники, не имеющие математических наклонностей, но проявляющие себя в других областях знаний. Каким образом вы собираетесь определить, у кого есть склонности к математике, а у кого их нет, если предполагаете, что учебное содержание предмета будет минимальным?
Авторы пишут: "Актуальная проблема обучения математике в современной школе, по мнению методистов [1 -6], заключается в том, чтобы накопить большой опыт для обучения школьников.
__________
- Автор согласен с мнением методистов?
- Разве советская школа не была успешной в части математического образования и не был накоплен соответствующий опыт?
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!