X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2018

Существует несколько школ экологической этики, отличающихся масштабом обязанностей людей перед другими, этические методологиями и культурными особенностями: антропоцентрическая, неантропоцентрическая, экоцентрическая и биоцентрическая этика. В частности, основные постулаты первой - этики, сконцентрированной на человеке, гласят, что интересы людей превалируют перед интересами других видов. Ее этические методологии - утилитаризм и деонтология, более связаны с западной культурой, в которой природа часто имеет экономическую ценность.

Биоцентрическая этика несет основную идею о том, что и другие живые организмы имеют внутреннюю ценность, все формы жизни – это «моральные принципы», т.е. субъекты, на которых моральные соображения. Поэтому уважение всех форм жизни является этическим императивом. Экоцентрическая этика настаивает, что экосистемы также имеют внутреннюю ценность, природа в целом - это «моральный пациент». Будучи частями взаимосвязанного целого, все организмы и существа в экосфере имеют равную внутреннюю ценность;

Основным принципом экологической этики является принцип экологической справедливости, заключающийся в том, что экологические блага и трудности должны распределяться на основе равенства; должны быть обеспечены равные возможности для участия в принятии решений по экологическим проблемам [1,4]. В конечном счете, основная идея любой школы экоэтики сводится к тому, что каждое поколение должно оставлять следующему поколению равные возможности жить счастливой жизнью и поэтому должно передавать ему здоровую Землю [5]. Человеческие существа – это часть природы, поэтому они обязаны сохранять и защищать целостность экосистемы и ее разнообразие [2,3].

Список литературы

1. Госенова Х.Я. Токсикологические аспекты «здорового питания» //Успехи современного естествознания. 2014. № 6. С.87.

2. Доника А.Д. Медицинское право: европейские традиции и международные тенденции // Биоэтика. № 2(10). 2012. С.54-55.

3. Петров В.И. О чем забыли сказать в новом законе // Биоэтика. 2011. № 2(8). С.28.

4. Полищук А.Е. Контаминация пищи как проблема безопасности питания //Успехи современного естествознания. – 2014. - № 6 – С.93.

5. Ревина Е.А. Проблемы мотивации безопасного поведения молодежной популяции // Успехи современного естествознания. – 2013 - № 9 – С.100.

Код для цитирования: Скопировать