X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2018

Информационное общество в нашей стране развивается быстрыми темпами. Задача школы привить информационную культуру учащимся, которую они смогут применить в жизни и развивать далее.

Одной из информационных технологий, которую можно активно использовать в учебном процессе, является технология Web 2.0. Технология Web 2.0 – это второе поколение сетевых сервисов. Технологии Web 2.0 позволяют учащимся значительно расширить возможности самостоятельно получать знания, учителям — применять современные подходы к процессу обучения, администрации учебного заведения укрепить связи с сообществом родителей, а родителям позволяют участвовать в процессе обучения и воспитания своих детей с применением современных технологий.

Кроссворд (англ.Crossword-пересечение слов). Крестословица - самая распространённая в мире игра со словами. Кроссворды стали популярны в начале 20 века. На звание родины кроссвордов претендуют Великобритания, США и ЮАР. Первый кроссворд на русском языке составлен писателем В.В.Набоковым и опубликован в приложении "Наш мир" к газете "Руль" в феврале 1925 года в Берлине. Считается, что в России впервые кроссворд появился в журнале “Огонёк” в 1929 году.

Разгадывание кроссвордов - дело увлекательное и полезное. Почему бы не заняться этим на уроках!? Ведь повторять пройденный материал, отгадывая кроссворд, гораздо интереснее.

Применение технологии кроссворда в пополнении новых знаний при изучении биологии перспективно, особенно когда выполнять его в интерактивном виде.

Решение кроссвордов тренирует и улучшает память, расширяет кругозор, способствуют развитию сообразительности, мышления, позволяет усваивать знания, запоминать слова в игровой форме, действует как успокаивающее средство, может применяться для тестирования, учит работать со справочниками и словарями позволяет с пользой провести время.

Данный кроссворд применялся на уроке биологии, по теме мышцы. В этом кроссворде 5 слов по горизонтали и 5 слов по вертикали. Проверяли усвоение материала в конце урока и как закрепление.

Код для цитирования: Скопировать