Представлен новый взгляд по вопросам развития коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Автор грамотно провела анализ психолого-педагогической литературы и раскрыла своеобразие возможных вариантов коррекционной работы.
Ответить
Обсуждение работ закрыто!