IX Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2017

Ухудшение физического и психического здоровья среди молодежи сопровождается значительным ростом суицидов и суицидальных попыток. По определению ВОЗ, психическое здоровье - это состояние благополучия, при котором человек может реализовать свой собственный потенциал, справляться с обычными жизненными стрессами, продуктивно и плодотворно работать, а также вносить вклад в жизнь своего сообщества. По данным ВОЗ, среднемировой показатель случаев суицидов равен 11,4 на 100 тысяч населения в год, в то время как в России он сейчас составляет 17,5 случаев.В 2015 году около 750 учащихся завершили жизнь суицидом [5]. Элементы аддиктивного поведения свойственны каждому человеку, уходящему от реальности путем изменения своего психического состояния. Проблема аддикции начинается тогда, когда стремление ухода от реальности, связанное с изменением психического состояния, начинает доминировать в сознании, становясь центральной идеей, вторгающейся в жизнь, приводя к отрыву от реальности [4].

Это свидетельствует о крайней актуальности проблемы раннего выявления лиц с высоким суицидальном риском. В этой связи является важным провести диагностику показателей, которые охарактеризуют психическое здоровье и склонность риска суицидального поведения [3].

Целью исследования было выявление среди студентов первого курса лиц с высоким риском склонности к суицидальному поведению.

Для достижения поставленной цели было проведено исследование по выявлению риска склонности индивида к суицидальному поведению (методика Горской М.В.) с помощью компьютерной программы [1]. В исследовании приняли участие студенты первого курса института естественных и социально-экономических наук ФГБОУ ВО «НГПУ» (n=62, девушек-52, юношей- 10).

Статистический анализ полученных результатов проводили по средним арифметическим (М) и их ошибкам (±m). Различия показателей оценивали методом вариационной статистики с применением непараметрического критерия для независимых выборок (U- критерий Манна-Уитни) и считали достоверными при p≤0,05. Расчеты производили по общепринятым формулам с использованием стандартных программ пакета Microsoft Office.

В результате сопоставления данных (табл.1) было выявлено, что показатели, характеризующие уровень тревожности, у девушек достоверно выше, чем у юношей. У девушек выявилась также тенденция к более высокой агрессивности, чем у юношей, и достоверно более высокие показатели по шкале ригидности, указывающие на затруднения в изменении определенной деятельности в условиях, которые объективно требуют ее смены. Однако у юношей оказались несколько выше показатели по шкале фрустрации, что характеризует психическое состояние, которое возникает из-за реальных или мнимых препятствий, мешающих достижению цели. По сумме всех показателей оказалось, что уровень склонности к суицидальному поведению у девушек достоверно выше, чем у юношей.

Таблица 1-Показатели выявления склонности студентов первого курса к суицидальному поведению, в баллах (M±m)

Шкалы	Девушки	Юноши	Достоверность различий
Тревожности	10,0±0,4	6,0±0,4	*
Фрустрации	10,4±0,5	11,1±0,5	н/д
Агрессии	12,4±0,4	10±1,1	н/д
Ригидности	42,8±1,4	34,7±2,9	*
Склонность к суицидальному поведению	75,6±2,2	61,8±4,6	*

Примечание: * - достоверные различия между девушками и юношами (см здесь и далее)

Таблица 2-Распределение студентов первого курса по склонности к суицидальному поведению студентов (%)

Показатель	Девушки				Юноши
	низкий	средний	высокий	низкий		средний	высокий
Тревожности	26,9*	38,5	34,6*	70		30
Фрустрации	23,1	21,2	55,8*			20	80
Агрессии	36,5	11,5	51,9*	50		30	20
Ригидности			100				100
Склонность к суицидальному поведению	3,9	1,9	94,2*	10		10	80

Оценка распределения студентов по уровню проявления психического напряжения и склонности к аддикции (табл.2) показала, что среди девушек достоверно больше лиц, имеющих высокий уровень тревожности и агрессии, тогда как среди юношей преобладали индивиды с высоким уровнем фрустрации. Все обследуемые студенты обеих половых групп имели высокий уровень ригидности. В целом анализ склонности к суицидальному поведению (СКСП) показал, что 94,2% девушек имели высокий СКСП, тогда как среди юношей таких лиц было 80%.

Таким образом, студенты 1 курса в связи со сменой типа деятельности и нередко места жительства, необходимости адаптации в новых социальных условиях, часто нуждаются во внимании со стороны взрослых и близких людей. Требуется проведение контроля психо-эмоционального состояния, особенно у девушек, психологическая поддержка студентов в новых ситуационных условиях, при возникновении трудностей из-за реальных или мнимых препятствий, возникающих в новой среде.

Список литературы:

1. Айзман Р.И., Лебедев А.В. Методика выявления лиц, склонных к психосоциальным зависимостям. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2016618456 от 29.07.2016 г.

2. Айзман Р.И., Айзман Н.И., Лебедев А.В. Методика выявления риска развития психосоциальных зависимостей, суицидального поведения и качества жизни учащейся молодежи. Новосибирск.2016.-22 с.

3. Зотов М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция.-СПб.: Речь, 2006.- 144 с.

4. Кулганов В.А., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Превентология. Профилактика социальных отклонений. Учебное пособие.- СПб.:Питер,2014. - 304 с.

5. Статистика смертности в России 2015[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dos-news.com/lenta_novostei/rossiya-ostaetsya-na-chetvertom-meste-v-mire-po-chislu-suicidov.html.

Код для цитирования: Скопировать