VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2016

Патриотизм – категория нравственная. Это не слепая преданность своей стране, а знание и уважение истории и культуры своего Отечества, сохранение самобытности и традиций своего народа, сопричастность к общественной жизни страны, стремление приложить все силы для того, чтобы повысить духовное и материальное благосостояние своей Родины, ее безопасность [1, с.16].

В связи с этим нельзя назвать не актуальным вопрос о понимании войны современной молодежью, о том, что она вкладывает в это понятие, как трактует его. Итак, какой смысл вкладывает современная молодежь в понятие «война».

Существует множество определений понятия "война". Война – это результат нетерпимости, жадности и жестокости человеческой натуры. Борьба за власть, деньги и другие богатства, а так же можно сказать борьба за свою жизнь. Прочитав эти определения, уже можно сделать вывод какое из них ближе к современной молодежи. Для обычного человека – это борьба за свою жизнь. Основное населения любой страны, обычные граждане, в войне могут просто погибнуть, или потерять все, что было заработано и нажито. Сколько смерти, боли, ужаса, страданий и горечи может принести война. Это всеразрушающая и всепоглощающая сила, после нее остается просто пустота. Осмыслив все это, несомненно, приходишь к мысли, что современная молодежь, легкомысленно относится к жизни. Она не задумываемся о масштабах катастрофы, которую может принести война, а думает лишь только о своей безопасности.

В глобальном масштабе цель войны для той стороны, к которой мы себя относим, может быть разной — оборонительной, освободительной, обусловленной финансово. Для каждого из нас подлинная цель всего одна — остаться человеком. И воспитание патриотизма в том и состоит, чтобы показать, что мы не только остались людьми, несмотря на все ужасы войны, а выросли духовно и нравственно.

Но так ли это, я решила разобраться. Проведя социологический опрос, я увидела, что определение слова «война » хоть и звучит для молодежи как защита самого себя, но все соотносится с событиями второй мировой войны. Студенты помнят о Победе и своих ветеранов. Изучают историю победы, а так же историю России. Читают книги о войне и смотрят фильмы.

Я как представитель молодого поколения считаю, что война не лучший способ выяснения государственных отношений. Любой спор, любую проблему можно решить мирным путём. Нужно беречь нашу страну! Не забывать, какими потерями далась нам эта победа! И решать всё мирным путём! Мы будем рассказывать о войне своим детям, внукам, правнукам, и, надеюсь, они будут испытывать такую же гордость за свой народ и страну.

Список использованных источников

1. Черноморцев М.А. Военно-патриотическое воспитание как средство социализации молодёжи. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. 2013., №3 (201). стр. 16-21, Москва, «Русский журнал».

Код для цитирования: Скопировать