VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Участие студентов в создании современной образовательной среды [1-3] – это один из этапов, который позволяет формировать навыки программирования будущего бакалавра.

В работе [1] показано использование языка С# для нахождения корней химического уравнения. Например, для реакции окисления железа (II):

X1FeSO4+X2K2Cr2O7+X3H2SO4==X4Fe2(SO4)3+X5Cr2(SO4)3+X6K2SO4+X7H2O

Составляется система линейных уравнений. Число уравнений равно числу элементов, участвующих в реакции. Например, для железа:

X1=2X4

Программа вычисляет значения корней-коэффициентов, пользователь расставляет значения коэффициентов:

6FeSO4+K2Cr2O7+7H2SO4=3Fe2(SO4)3+Cr2(SO4)3+K2SO4+7H2O

Использование такого подхода позволяет учащемуся понимать связь между математическими выражениями и химическими символами.

Для решения экологических проблем города создаётся отдельная база данных, которую можно использовать в реальном проектировании. Например, для расчёта площади полигона для твёрдых бытовых отходов (Рис.1). Из расчётов видна величина площади, а следовательно, можно реально указать на необходимость постройки завода по утилизации различных отходов.

Рис. 1. Ввод данных для расчёта площади полигона твёрдых бытовых отходов

ЛИТЕРАТУРА

1. Дедикова Т. Г., Дьякова М. С., Ливинская Е. Ю., Трухан Д. А. Коэффициенты в уравнениях химических реакций - корни линейных уравнений. Свид. О рег. электронного ресурса № 16507, от 14.12.2010.- ИНИПИ РАО ОФЭРНиО.

2. Филимонов В.В., Дедикова Т.Г Использование языка С# для расчётов потенциалов металлов, ЭДС системы Международный журнал экспериментального образования. Издательский Дом «Академия естествознания» - Пенза, 2014. - №7. – С. 107-108.

3. Вандина А.И., Дедикова Т.Г. Программа на языке C# для выполнения лабораторных работ по экологии«Студенческий научный форум» 15 февраля – 31 марта 2014 года /www.rae.ru

Код для цитирования: Скопировать