Обсуждение работы ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ - Студенческий научный форум

V Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2013

Личный портфель

Обсуждение работы ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Попова Э.С. 1, Хаирова Т.Н. 1, Дижонова Л.Б. 1, Слепова Л.Н. 1
1Волжский политехнический институт (филиал) Волгоградского государственного технического университета
  • Абсатарова Эльмира Наильевна 21.02.13 в 12:38 #
    Хорошая статья.Так какими качествами должен обладать преподаватель, чтобы помочь студентам в формировании здорового образа жизни ?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Попова Эллина Сергеевна 05.03.13 в 20:10 #
    Большое спасибо! Учитель физкультуры должен обладать целым комплексом нравственных качеств - гуманизмом, вежливостью, честностью, требовательностью, оптимизмом и т. д., так как нравственное воспитание учащихся должно базироваться не только на словесной форме воздействия на них, но, прежде всего па личном примере: К. Д. Ушинский писал, что «влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя заменить ни учебниками, ни моральными сентенциями, ни системой
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Балабанова Елена 31.03.13 в 23:55 #
    Здравствуйте, статья интересная, и я полностью с Вами согласна в том что "изменились нравственные устои, что повлекло за собой быстрое распространение среди молодежи алкоголизма, наркомании, резкое снижение качества и продолжительности жизни" действительно, это факт.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Абсатарова Эльмира Наильевна 16.04.13 в 00:16 #
    Спасибо, Эллина Сергеевна, а как Вы считаете, насколько современные преподаватели в учебных заведениях различного профиля соответствуют представленным Вами требованиями? И еще - какие мероприятия образовательного характера проводятся для повышения не только квалификации, но и психологических тренингов, упражнений и обучения для преподавателей?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!