V Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2013

Обсуждение работы СИСТЕМА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ ПО БИОЛОГИИ И ХИМИИ КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

• Авторы
• Файлы работы
• Сертификаты

• Челтыбашев Александр 18.02.13 в 22:58 #

  Не считаете ли вы, что описанная интеграция есть ничто иное как курс естествознания? Зачем тогда выделять урок как интегрированный?

  Ответить

  Обсуждение работ закрыто!

  • [email protected] 19.02.13 в 14:08 #

    Насколько я поняла, вопрос относится к примеру интегрированных уроков в конце статьи. Если это так, то возможно вы и правы, данная интеграция уместна в курсе естествознания. Но в рамках данной статьи этот пример несет иллюстративный смысл. Он показывает особенности интегрированного урока и его отличия от обычного. В этом ключе, данный пример, на мой взгляд, отвечает смыслу повествования.

    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

• Долгов Тимофей Анатольевич 20.02.13 в 21:47 #

  Интересно

  Ответить

  Обсуждение работ закрыто!

• Юрченко Марина Васильевна 23.02.13 в 19:16 #

  Очень хорошие разработки интегрированных уроков по биологии и химии! Я думаю, они будут полезными для многих учителей естественного цикла!

  Ответить

  Обсуждение работ закрыто!

• Петрова Наталья Владимировна 28.02.13 в 15:49 #

  Интересная работа, хотя очень сложна для восприятия.

  Ответить

  Обсуждение работ закрыто!

• Подола Евгений Сергеевич 28.02.13 в 20:54 #

  Интегрированный урок позволяет приподнять ученика над темой занятия и дать ему полную картину происходящего. Исходя из этого данная статья весьма актуальна.

  Ответить

  Обсуждение работ закрыто!

• Левчук Ольга Сергеевна 04.04.13 в 23:55 #

  Работа интересна и актуальна.

  Ответить

  Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!