V Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2013

В каждом социуме как в современном, так и в более раннем существуют образцы поведения человека. Причём очень часто они носят гендерный характер. В любом обществе можно найти черты, приписываемые «идеальной» женщине и «идеальному» мужчине. Однако стоит отметить, что гендерные стереотипы могут значительно отличаться в различные исторические эпохи и у представителей различных культур.

Изначально в первобытном обществе не было полового разделения труда: занятия и обязанности у всех мужчин (за исключением шаманов) и у всех женщин были одинаковыми [3]. Но в дальнейшем, в различных культурах исторически наблюдалось неодинаковое отношение к труду и к конкретным занятиям в частности.

К примеру, Уильямс и Бест (Williams & Best, 1986) [цит. по: 2] предположили, что гендерные стереотипы стали появляться, а затем и развились как механизм для поддержания поло-ролевой дифференциации. Они считали, что роль каждого пола сложилась исторически.

Гендерные стереотипы обладают определёнными функциями. Используя стереотипы, общество минимизирует различия между людьми одного пола и в то же время максимизирует их между членами гетерогенных групп. Также благодаря гендерным стереотипам происходит социализация, так как людям задаётся образец поведения [1].

Сейчас с развитием коммуникации между представителями различных культур очень важно знать особенности их поведения. Это может помочь успешно и эффективно общаться с ними. Особой актуальностью обладают исследования социальных стереотипов в поликультурном образовательном пространстве многонациональных университетов, где обучаются и взаимодействуют представители разных стран и континентов.

Целью нашего исследования являлось выявление и сравнение основных гендерных стереотипов гвинейских девушек и юношей.

Гипотеза состояла в том, что представители каждого пола склонны более стереотипно описывать свой пол.

В исследовании участвовали 25 гвинейских девушек и 25 гвинейских юношей, все студенты РУДН и МИИТ в возрасте от 18 до 25 лет. Гвинея – африканское государство, расположенное на берегу Атлантического океана. Столицей является Конакри. В основном жители исповедуют ислам.

Для выявления стереотипов использовалась методика «Семантический дифференциал» (СД), включавшая следующие шкалы: «логичность – интуитивность мышления», «абстрактность – конкретность мышления», «стремление к власти – подчинение», «коллективность – независимость», «сила воли – слабость воли», «пассивность – активность», «сдержанность – эмоциональность», «постоянство – непостоянство», «неверность – верность», «консерватизм – стремление ко всему новому», «упрямство – уступчивость», «боязнь старости – нет боязни старости», «грубость – чувствительность», «легкомысленность – серьезность и сосредоточенность». Первая характеристика является типично мужской, в то время как вторая является типично женской.

Испытуемым предлагалось по данным шкалам оценить себя, «типичную» женщину и «типичного» мужчину. При обработке оценки переводились в 7-бальную шкалу, причём, чем выше результат, тем он больше свидетельствует о проявлении маскулиности.

Методика позволила выяснить самовосприятие испытуемых, их представления о мужчинах и женщинах, тем самым определить насколько они соглашаются с социальными гендерными стереотипами, принятыми в обществе.

Гвинейские юноши в оценки самих себя (см. табл. 1) отметили такие типично мужские характеристики: логичность, независимость, конкретность, сила воли, активность. Однако из исследования видно, что им присущи такие типично женские черты, как постоянство, верность и боязнь старости.

«Типичной» женщине» (см. табл. 1) гвинейские юноши приписывают такие типично женские черты, как коллективность, боязнь старости, эмоциональность и такие мужские черты, как стремление к новому, упрямство, непостоянство и стремление к власти.

«Типичный» мужчина (см. табл. 1) в представлении гвинейских юношей обладает такими характеристиками, как логичность, стремление к власти, сила воли, активность. Гвинейские юноши приписывают мужчинам типичные женские черты: коллективность, постоянство и верность.

Таблица 1

Сводные оценки, полученные в группе гвинейских юношей (n=25) по методике СД

Шкалы СД	«Я»	«Типичная женщина»	«Типичный мужчина»
Логичность – интуитивность мышления	5.88	3.48	5.72
Конкретность – абстрактность мышления	5.64	3.96	4.68
Стремление к власти – подчинение	5.20	4.24	5.36
Независимость – коллективность	4.72	1.28	3.76
Сила воли – слабость	5.96	3.8	5.64
Активность – пассивность	5.12	3.72	5.24
Сдержанность – эмоциональность	4.84	3.24	3.40
Непостоянство – постоянство	3.00	4.28	2.24
Неверность – верность	3.44	4.80	2.72
Стремление к новому – консерватизм	4.08	4.44	4.08
Упрямость – уступчивость	3.96	4.44	4.28
Нет боязни старости – боязнь старости	3.08	2.64	4.12
Грубость – чувствительность	3.88	4.00	4.52
Серьезность, сосредоточенность – легкомысленность	4.88	3.60	4.80

Стоит отметить, в описании самих себя юноши не всегда приписывают черты «типичного» мужчины, но чаще они всё-таки описывают себя схожими со стереотипами.

Гвинейские девушки при оценке самих себя (см. табл. 2) выделили следующие черты: верность, уступчивость, боязнь старости, чувствительность. Эти характеристики являются типично женскими, однако девушки выделяют в себе и типично мужские качества, а именно: конкретность мышления, активность, силу воли и сосредоточенность.

«Типичной» женщине» (см. табл. 2) гвинейские девушки приписывают такие типично женские характеристики как подчинение, слабость, боязнь старости и чувствительность, однако девушки считают, что типичной женщине присуще и мужские характеристики, такие как конкретность мышления, непостоянство и неверность.

Таблица 2

Сводные оценки, полученные в группе гвинейских девушек (n=25) по методике СД

Шкалы СД	«Я»	«Типичная женщина»	«Типичный мужчина»
Логичность – интуитивность мышления	2.84	1.44	6.64
Конкретность – абстрактность мышления	5.96	6.32	4.76
Стремление к власти – подчинение	2.96	1.24	6.72
Независимость – коллективность	3.36	3.12	5.66
Сила воли – слабость	5.92	1.48	6.16
Активность – пассивность	5.56	1.28	6.40
Сдержанность – эмоциональность	1.92	3.52	1.20
Непостоянство – постоянство	3.60	5.44	2.48
Неверность – верность	2.72	4.72	1.76
Стремление к новому – консерватизм	4.84	3.16	5.72
Упрямость – уступчивость	1.92	2.56	4.72
Нет боязнистарости – боязнь старости	1.28	1.24	6.68
Грубость – чувствительность	2.32	1.20	6.72
Серьезность, сосредоточенность – легкомысленность	5.72	4.28	6.52

«Типичный» мужчина (см. табл. 2) в представлении гвинейских девушек обладает такими типично мужскими качествами, как логичность, стремление к власти, отсутствие боязни старости, грубость и сосредоточенность. Но они приписывают ему и типично женские характеристики: эмоциональность, верность и постоянство.

Из исследования видно, что гвинейские девушки не по всем критериям относят себя к «типичной» женщине. Они приписывают самим себе силу воли, в то время как женщинами дают такую характеристику, как слабость воли. Себя они описывают сдержанными в отличие от «типичных» женщин, которым свойственна эмоциональность.

Сравнивая данные, представленные в таблицах 1-2 можно сделать вывод, что как гвинейским юношам, так и гвинейским девушкам свойственна гендерная стереотипизация, причём как в оценке самих себя, так и в оценках «типичного» мужчины и «типичной» женщины. Однако представители различных полов не всегда сходятся в степени проявления того или иного гендерного стереотипа. Гипотеза исследования не подтвердилась, так как представители обоих полов описывают с приблизительно равной стереотипизацией свой и противоположный пол.

Перспективами исследования являются исследования стереотипов гвинейских юношей и девушек, проживающих на территории Гвинеи, и сравнение этих данных с данными гвинейских студентов, обучающихся в Москве. Также возможны проведения исследований российских студентов и сравнение их стереотипов со стереотипами гвинейских студентов.

Литература

1. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. – 1987. – №2.

2. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Прайм–ЕВРОЗНАК, 2001. – 320 с.

3. Бромлей Ю.В., Подольный Р.Г. Создано человечеством. – М.: Политиздат, 1984. – 272 с.

Код для цитирования: Скопировать